ИТО-РОИ-2008 / Публикации
: устное выступление и публикация
ПЕРВЫЕ ШАГИ В МИР ИНФОРМАТИКИ
Тур Светлана Николаевна
заслуженный учитель РФ (Выборг)
Бокучава Татьяна Петровна
старший преподаватель Выборгского филиала Санкт-Петербургского Государственного Университета сервиса и экономики
Раннее изучение информатики с начальной школы позволяет школьнику освоить необходимые приемы работы на компьютере и использовать его, соблюдая необходимые гигиенические правила, как инструмент практической деятельности с пользой для себя в процессе обучения уже с младших классов. Это и возможность подготовки небольшого сообщения, доклада или презентации, и использование электронных обучающих и развивающих программ, словарей, справочников, каталогов, энциклопедий, поиск необходимой информации в различных источниках. Ребенок учится жить в мире информации, соблюдая этические правила и нормы поведения. Создаются условия для дальнейшего качественного усвоения базового стандарта по информатике. Ранняя подготовка учеников в области информатики позволяет и учителям-предметникам полноценно использовать учебный и творческий потенциал учащихся.
Раннему изучению информатики с 1 класса способствует учебно-методический комплект для общеобразовательных учреждений авторов: Тур С.Н. и Бокучава Т.П., содержащий:
- программу курса информатики с 1 по 6 классы, являющейся основой любого базового курса информатики, ориентированного на овладение минимумом содержания предметной области "Информатика и информационные технологии";
- 6 учебников-тетрадей для учащихся (с 1 по 6 классы);
- 3 книги методических рекомендаций для учителя по каждому уроку курса на каждый год обучения (для 1, 2-4, 5-6 классов);
- самостоятельные, проверочные и контрольные работы (в 2-х вариантах) в учебниках-тетрадях для учащихся, с 4 класса— вынесены в отдельную тетрадь-вкладыш;
- электронное пособие, содержащее обучающие компьютерные программы (пакет педагогических программных средств “Страна Фантазия” и “Страна Фантазия плюс”) для проведения уроков информатики в компьютерном классе с 1 по 6 классы (3 компакт-диска).
Учебно-методическому комплекту присвоены грифы:
- 1 класс – “Допущено исполнительным органом государственной власти Санкт Петербурга – Комитетом по образованию к использованию в образовательных учреждениях Санкт - Петербурга”, 2007 год.
- 2–4 классы – “Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации”, 2004 год.
- 5–6 классы – “Допущено исполнительным органом государственной власти Санкт Петербурга – Комитетом по образованию к использованию в образовательных учреждениях Санкт - Петербурга” и “Допущено Комитетом общего и профессионального образования для использования в образовательном процессе общеобразовательных учреждений Ленинградской области”, 2006 год.
В содержательном плане учебный материал с 1 по 4 классы направлен на:
- освоение знаний, составляющих начала представлений об информационной картине мира и информационных процессах, способствующих восприятию основных теоретических понятий в базовом курсе информатики и формированию алгоритмического и логического мышления;
- овладение умением использовать компьютер как практический инструмент для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;
- развитие первоначальных способностей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира и применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни;
- воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, этическим нормам работы с информацией; воспитание бережного отношения к техническим устройствам.
Учебно-методический комплект для 5 – 6 классов, являясь продолжением пропедевтического курса информатики в начальной школе, тем не менее, может служить и точкой вхождения в изучение информатики в среднем звене, т.к. представляет собой отдельный законченный модуль.
В содержательном плане учебный материал 5 – 6 классов направлен на:
- освоение знаний, составляющих начала представлений:
- об обработке информации – алгоритмы, свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов, блок-схемы, алгоритмические конструкции;
- о компьютере как универсальном устройстве обработки информации – основные компоненты компьютера и их функции, графический интерфейс пользователя, программное обеспечение общего назначения, представление о программировании;
- о создании и обработке информационных объектов – тексты, рисунки, презентации,
способствующих восприятию основных теоретических понятий в базовом курсе информатики;
- выработка начальных навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности.
- развитие начальных способностей применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни;
- воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности, воспитание бережного отношения к техническим устройствам.
Методические рекомендации для учителя на каждый год обучения с 1 по 6 классы способствуют эффективности учебного процесса и содержат: тематическое и поурочное планирование уроков; методики проведения уроков, решения задач и упражнений; дополнительные задания для осуществления индивидуально-личностного развития школьников; самостоятельные и контрольные работы; задания для диагностики внимания и памяти (с 1 по 4 классы); примеры итоговых контрольных работ за период обучения информатике во 2–4 и в 5-6 классах; рекомендации по использованию компьютерной поддержки уроков; рекомендации по осуществлению контроля и оценки результатов обучения информатике, физкультминутки и минутки релаксации. Учебный материал построен в соответствии с возрастными санитарно-гигиеническими нормами и правилами работы на компьютере.
Эффективности учебного процесса также способствует:
- наличие в методических рекомендаций для учителя разумной степени свободы, которая позволяет опытному учителю вносить элементы творчества в свои уроки информатики, а начинающему учителю– повести современный продуктивный урок;
- использование учебников-тетрадей для учеников, позволяющих изучить, повторить и закрепить учебный материал, с помощью встречающихся в заданиях знакомых образов и персонажей;
- использование пакета педагогических компьютерных программ “Страна Фантазия” для 1, 2-4 и 5-6 классов, прилагаемого к методическим пособиям для учителя на компакт-дисках. Компьютерные программы имеют дружественный интерфейс и эстетичное оформление. Программы устанавливаются на компьютеры простым приемом копирования, отсутствует ограничение в количестве инсталляций. Такой подход соответствует идеям свободно распространяемого программного обеспечения и позволяет учителю с одного компакт-диска установить электронные программы на все компьютеры в кабине или предоставить ученику, пропустившему занятия по уважительным причинам, возможность для отработки учебного материала в домашних условиях.
В результате использования данного комплекта возрастает мотивация и активизируется творческий рост учеников; зарождаются новые качества учащихся:
- адаптация в современном информационном обществе;
- самостоятельность в принятии решений;
- коммуникабельность;
- осознанный выбор профиля обучения;
- прогнозирование будущего.
Список литературы, используемой в сквозном курсе информатики с 1 по 6 класс
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Учебник–тетрадь для ученика. 1 класс. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2005.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Учебник–тетрадь для ученика. 2 класс. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2005.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Учебник–тетрадь для ученика. 3 класс. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2005.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Учебник–тетрадь для ученика. 4 класс. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2005.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Учебник–тетрадь для ученика. 5 класс. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2006.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Учебник–тетрадь для ученика. 6 класс. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2006.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Методические рекомендации для учителя. 1 класс. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2005.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Методические рекомендации для учителя. 2–4 классы. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2005.
- Тур С.Н., Бокучава Т.П. Информатика. Методические рекомендации для учителя. 5–6 классы. Санкт – Петербург. “БХВ-Петербург”, 2006.
