СЕКЦИЯ X. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ЛЮДЕЙ СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

  1. только публикацияУЧЁТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ ПРИ СОЗДАНИИ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА «1С:ШКОЛА. ПРИРОДОВЕДЕНИЕ. 5 КЛАСС»
    Борис С.И., Борис А.А., МОУ СОШ № 82 им. Ф.И. Дубовицкого, г. Черноголовка, Московская область, МГУ им. М.В. Ломоносова, г. Москва
  2. только публикациянапишите авторуИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ДЕФЕКТАМИ ЗРЕНИЯ
    Воронова Е.Е., Липецкая областная специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат
  3. только публикациянапишите авторуРЕАЛИЗАЦИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ VIII ВИДА
    Гарнаева Е.И., Зинатуллин И.М., Карасёва Р.М., Мурова С.Г., С(К)ОШ №7 VIII вида, г. Елабуга Республики Татарстан, С(К)ОШ №2 VIII вида, г.Йошкар-Ола Республики Троицк
  4. только публикациянапишите авторуИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ
    Грузинова Ю.В., ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» ,г.Нижний Новгород
  5. только публикациянапишите авторуПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА СКАНОГРАФИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ
    Хазова Е.Н., Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г.Новотроицка