ИТО-Томск-2010 / Секция IV : только публикация 

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ

Юрченко Ольга Владимировна

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школы № 10» (МОУ СОШ № 10), г.Юрга, Кемеровская область

задать вопрос автору

Представленный доклад раскрывает возможный путь формирования ИКТ-компетентности участников образовательного процесса, на конкретном примере нашей школы. Содержит цели, задачи, состав творческой группы, план мероприятий на год, ожидаемый результат. Практическая значимость материала заключается в возможности применении представленного опыта в решении поставленной проблемы.

Содержание деятельности

Формирование ИКТ-компетенции учителей-предметников нашей школы построено на создании творческой группы по внедрению ИКТ-компетенций в образовательный процесс.

Для работы группы были определены цели и задачи, выработан план деятельности и определены ожидаемые результаты.

Постановка цели и задач

Цель: создание благоприятных условий для эффективному использованию информационных ресурсов и технологий в образовательном процессе

Задачи:

Анализ проводимых анкет

Для определения целей и задач работы творческой группы, выявления проблемных вопросов и возможных путей их преодоления, мною, как руководителем творческой группы было проведено анкетирование среди педагогов желающих участвовать в работе творческой группы.

Был выявлен уровень владения компьютером всех членов группы. Он оказался пользовательским. Все анкетируемые выразили желание применять ИКТ в образовательном и воспитательном процессе своей педагогической деятельности, как учителя предметника, так и классного руководителя.

Рассчитано процентное соотношение готовых электронные продукты по предмету, и созданных своими силами. Выявлено желание разрабатывать собственные электронные методические материалы для применения в своей педагогической деятельности. В ч`м, соответственно, необходима квалифицированная помощь.

Данные предпосылки помогли выработать основную идею создания данной творческой группы в нашей школе.

Итоговым выходом каждого участника творческой группы является создание электронного продукта и выход с ним на семинар, педсовет или проведение мастер-класса по применению ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Данные мероприятия запланированы и будут проводиться согласно плану работы творческой группы на 2009—2010 учебный год.

Состав творческой группы:

Руководитель группы

Ответственные:

  1. за творческие дистанционные конкурсы детей;
  2. за методическое сопровождение урока с использованием Интернета;
  3. за внедрение электронных дневников;
  4. за внедрение ИКТ в образовательный процесс начальной школы;
  5. за внедрение ИКТ в образовательный процесс среднего звена школы;
  6. за внедрение ИКТ в образовательный процесс старшего звена школы.

План работы творческий группы на 2009—2010 учебный год

Дата Содержание деятельности Ответственный за проведение
Сентябрь

Постановка цели и задач. Анкетирование (выявление проблем). Составление плана мероприятий на год.

Теоретический семинар

«Использование информационных технологий в учебном процессе и внеурочной деятельности»

Руководитель

группы
Октябрь Семинар «Информационное пространство образовательного процесса: создание и использование»

Ответственный

№ 1
Ноябрь Мастер-класс «Мультимедийные презентации на уроках». Консультации педагогов по вопросам использования ИКТ в учебном процессе

Ответственный

№ 3
Декабрь Мастер-класс «Методического сопровождения уроков с использованием Интернет технологий»

Ответственный

№ 2
Январь Выступление на педсовете с докладом «Использование ИКТ на уроках в целях повышения качества образовательного процесса» Зам директора по УВР
Февраль Мастер-класс «Отработка ЗУН в процессе подготовке к ЕГЭ по русскому языку»

Ответственный

№ 6
Март Методический семинар «Компьютерное тестирование: возможности, проблемы, перспективы»

Ответственный

№ 5
Апрель Мастер-класс «Использование возможностей информационных технологий в учебном процессе»

Ответственный

№ 4
Мая

Создание электронных продуктов по учебным предметам.

Наполнение банка данных медиатеки на базе школьной библиотеки

Библиотекарь

школы

Ожидаемые результаты