ИТО-Томск-2010 / Секция IV : стендовый доклад и публикация 

ПОВЫШЕНИЕ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ПРОЕКТА «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

Агафонова Лариса Васильевна

Муниципальное образовательное учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5», п. Большой Исток, Свердловская область

задать вопрос автору

За короткое время информационно-коммуникационные технологии стали неотъемлемой частью образования. Они с успехом обеспечивают функционирование современного делопроизводства образовательных учреждений, применение ИКТ в различных предметных областях, использование интернет-ресурсов, мультимедийных образовательных комплексов, и это способствует повышению качества образования и становится движущей силой в развитии инновационной деятельности школ.

Информационные технологии позволяют создать в школе уникальную среду, обладающую значительным образовательным потенциалом, позволяющую повысить эффективность управления образовательным процессом, способствующую открытости образовательного пространства. Всё это в целом влияет на качество обучения и создаёт условия для более успешной социализации учащихся в их дальнейшей профессиональной и социальной жизни. Для создания такой среды необходимо пересматривать традиционные подходы к:

В нашей школе в 2007 году был создан информационный центр в рамках проекта модернизации библиотеки в медиацентр с целью распространения деятельности центра на все сферы жизни школы с выходом в образовательное пространство посёлка и, в конечном итоге, превращение всего образовательного учреждения в информационный центр поселка.

В школе установлены 32 компьютера, 28 из них работают в локальной сети и подключены к Интернет.

С 2008 года наша школа сотрудничает с ОЦ «Школьный Университет» г. Томск. Техническая оснащённость школы и потребность нашего местного населения в получении новых, современных знаний отразилось в росте количества учеников ИT-класса нашей школы:

На сегодняшний день реализованы образовательные программы:

  1. Оператор ПК (13 сертификатов):
  2. Пользователь ПК:
  3. «Юный дизайнер.
  4. «В мире Flash».
  5. «Компьютерный дизайн».
  6. «Технология сайтов и основы web-дизайна».
  7. «Компьютерная графика CorelDraw».

Изучено и изучается программное обеспечение:

Самое удивительное, что есть педагоги, которые видят успехи детей и присоединяются к изучению тех или иных программ, они видят нереализованные возможности усовершенствования некоторых моментов урока средствами указанных выше программных продуктов.

Уроки не проходят даром. Ребята умеют:

Новые знания и навыки дали возможность стать незаменимыми помощниками в школе.

Ребята создают:

  1. Учебные анимационные модели к урокам химии, биологии, физики.
  2. Анимации, баннеры, логотипы для оформления школьного сайта.
  3. Учебные презентации и буклеты.
  4. Поздравительные открытки к различным школьным и календарным праздникам.

Ребята участвуют в:

  1. социальных проектах:
  2. реставрации музейных фотографий и пополнении электронных материалов фонда школьного музея;
  3. районной игре по информатике «Компьютерный гений»;
  4. интернет-турнир учащихся с. Грязновское и п. Большой Исток;
  5. интернет-конференции «Планета — IT 2009».

Учащиеся из года в год наращивают темпы по реализации своих способностей на различных олимпиадах и конкурсах благодаря дистанционному общению:

  1. Международная олимпиада УрФО.
  2. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок».
  3. Международная игра-конкурс «Кенгуру»,
  4. Международной игре по информатике «КИТ».
  5. Международная игра-конкурс «Британский бульдог».
  6. Международная игра-конкурс «Золотое руно».
  7. Международная игра-конкурс «Эму».
  8. Областной конкурс «Золотое перо».
  9. Всероссийской олимпиаде по информатике «Инфознайка».

Преподаватели нашей школы постоянно повышают свой профессиональный уровень, участвуя в очных и дистанционных курсах повышения квалификации:

  1. «Intel» обучение для будущего.
  2. Использование интерактивных устройств в образовательном процессе школы.
  3. Система модульного обучения с применением ИКТ.
  4. Информационне технологии.
  5. Технология создания сайтов и основы веб-дизайна.
  6. Графика, анимация и программирование в среде Flash.
  7. Виртуальный семинар-тренинг «Технологии Web 2.0 для учителя».
  8. Виртуальный мастер-класс «Основы алгоритмизации и программирование на языке Pascal».
  9. Виртуальный мастер-класс «Юный дизайнер: выявление и развитие творческих спосбностей у детей среднего школьного возраста».

Являются участниками региональных и всероссийских конференций, на которых занимают призовые места:

  1. 1-я Межрегиональная научно-практическая конференция по использованию ИКТ в образовательном процессе. 2007 г.
  2. 2-я Межрегиональная научно-практическая конференция «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» 2008 г.
  3. Областной конкурс «За нравственный подвиг учителя» 2008 г.
  4. 3-я Научно-практическая конференция «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» 2009 г.
  5. Международная научно-практическая интернет конференция «Методология и методика эффективного использования информационных и коммуникационных технологий в образовании 2009 г.».
  6. Интернет конференции «ИТО—Томск 2010».
  7. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2010 г.

Имеют печатные публикации по рассматриваемой теме:

  1. Творческая исследовательская деятельность педагогов и учащихся на уроках геометрии (Агафонова Л. В).
  2. Использование информационных и коммуникационных технологий в работе школьного краеведческого музея (Иванова Н. Г., Крапивко С. И.).
  3. Электронные учебники — шаг вперёд или замена учителя? (Агафонова Л. В).
  4. ИКТ во внеклассной деятельности (Агафонова Л. В).
  5. Повышение информационной культуры педагогов образовательного учреждения через использование информационного потенциала школы (Ровбо Т. В.)
  6. Применение ИКТ в управлении общеобразовательным учреждением (Фёдорова И. А.).
  7. ИКТ на уроках математики (Агафонова Л. В).
  8. Использование проектной деятельности при обучении русскому языку и литературе (Ефремова А. С).
  9. Использование ИКТ при  индивидуальном обучении (Чермянинова О. В.)
  10. Использование тренажёров по истории в предметной подготовке старшеклассников (Плещёв А. М.).
  11. Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе (Патрушева Н. В).
  12. ЭОР нового поколения на уроках сельской школы (Агафонова Л. В).

В школьном методическом центре собрано более 50 моделей уроков с применением ИКТ созданных учителями нашей школы. Коллекция электронных образовательных ресурсов насчитывает более 300 экземпляров аудио-, видео-, медиаресурсов.

Школа поднялась на новый уровень, преподаватели повысили свою квалификацию:

Категория До 2008года С 2008 года
Высшая 5 1
Первая 24 26
Вторая 1 3
Без категории 3 3

Получают высшее образование в вузах г. Екатеринбурга 4 педагога.

Таким образом, педагогический коллектив нашей школы активно включён в процесс информатизации образования, который предъявляет новые требования к профессиональным качествам учителя. Работая над информатизацией образовательного процесса в школе, мы приобрели немалый и нужный опыт.