ИТО-2007 / Пленарные доклады : устное выступление и публикация 

КАДРЫ И ОБРАЗОВАНИЕ — КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО РАЗВИТИЯ ОТРАСЛИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИИ

Нуралиев Борис Георгиевич

Член правления Ассоциации предприятий компьютерных и информационных технологий (АП КИТ), руководитель комитета АП КИТ по образованию

задать вопрос автору

Информационные технологии (ИТ) являются одной из наиболее динамично развивающихся отраслей мировой экономики. В России ежегодный прирост рынка ИТ составляет около 20%, причем потенциал роста далеко не исчерпан. Главный ресурс развития отрасли ИТ — квалифицированные специалисты. Недостаток ИТ-специалистов и не всегда соответствующая запросам рынка их подготовка являются главными факторами, сдерживающими развитие этого перспективного сектора экономики.

В настоящее время задача подготовки квалифицированных кадров ИТ может успешно решаться только в эффективном взаимодействии профессионального образования и индустрии с участием и при поддержке государства.

Остановимся подробнее на проектах, развиваемых или поддерживаемых ассоциацией АП КИТ в области подготовки ИТ-кадров для отечественной индустрии.

Анализ контингента студентов ИТ-специальностей в вузах и ссузах РФ

Интернет-университет информационных технологий, издательство «Открытые системы» и Лицей информационных технологий по заказу АП КИТ провели исследование контингента студентов ИТ-специальностей в высших и средних специальных учебных заведениях России в 2006 году.

По полученным данным, на 1-е курсы вузов РФ приняты 70 тыс. будущих специалистов по ИТ. Отечественные вузы по различным ИТ-специальностям окончили 47 тыс. человек (25 тыс. специалистов и 22 тыс. бакалавров). После бакалавриата закончили магистратуру 5 тыс. человек. Наиболее массовая категория студентов — специалисты по программированию (выпущены 23 тыс. чел.). При поступлении в учебные заведения самый большой конкурс по направлению «Корпоративные информационные системы» — 3,43 чел. на место, при этом средний конкурс по ИТ — 2,67 чел. на место. Подробное исследование опубликовано на сайте http://www.apkit.ru/default.asp?artID=5836.

Исследование текущих и перспективных количественных потребностей ИТ-индустрии и отраслей народного хозяйства в ИТ-кадрах

По данным исследования, проведенного Центром социологических и психологических технологий в образовании МИЭМ по заказу АП КИТ, на сегодня в сфере ИТ трудится порядка 865 тыс. специалистов по всей России. Зарплата ИТ-специалистов превышает среднюю по региону зарплату примерно в два раза.

При этом общая потребность российской экономики в ИТ-специалистах составляет в 2007 году 188 тыс. человек (исследование «ИТ-кадры в российской экономике» опубликовано на сайте http://www.apkit.ru/default.asp?artID=5835). Спрос превышает предложение — число профильных выпускников соответствующих образовательных учреждений — в 2,7 раза.

Первый вице-премьер С.Б. Иванов на XI Петербургском международном экономическом форуме 9 июня 2007 года отметил: «Сохраняются серьезные диспропорции между структурой подготовки кадров и спросом. Наметился острый дефицит многих бизнес-компетенций, напрямую определяющих конкурентоспособность экономики и страны в целом».

С развитием рынка информационных технологий потребность в ИТ-специалистах будет только расти. Прогнозируемая потребность в новых сотрудниках, владеющих необходимой квалификацией в области ИТ, в 2012 году значительно превысит число принятых в высшие и средние учебные заведения на ИТ-специальности в текущем году, а именно — в 3-6 раз, в зависимости от сценария развития ИТ-рынка.

Учитывая сложившуюся ситуацию, для обеспечения дальнейшего устойчивого роста отрасли ИТ требуется существенное расширение числа бюджетных мест в российских вузах по ИТ-специальностям.

Министр образования и науки А.А. Фурсенко заявил, что «количество бюджетных мест будет увеличено в тех вузах, которые доказали, что их выпускники идут работать по специальности», и в качестве одного из примеров привел направление информационных технологий (25 мая 2007 г., РИА «Новости»).

Участие АП КИТ в проекте по разработке профессиональных стандартов в области ИТ

Наряду с численностью специалистов большого внимания требуют и вопросы качества их подготовки. В прошлогоднем Послании Президента России В.В. Путина Федеральному Собранию отмечалось: «Правительство должно навести порядок с содержанием программ профобразования, причем делать это надо совместно с представителями бизнеса и социальных отраслей, для которых, собственно, и готовятся специалисты».

К сожалению, уровень подготовки выпускников порой не отвечает современному состоянию технологий и потребностям реального бизнеса — в силу морально устаревших и узконаправленных программ обучения. На рынке труда наблюдается острый дефицит специалистов, разбирающихся не только собственно в информационных технологиях, но имеющих также ясное представление о предметной области их применения и при этом владеющих современными методами управления (общий менеджмент, управление проектами, управление качеством и т.д.).

Летом 2006 года на заседании Совета при Министре информационных технологий и связи Л.Д. Реймане было принято решение о разработке профессиональных стандартов (компетенций сотрудников) ИТ-отрасли. Совместно с АП КИТ началась разработка профессиональных стандартов в области ИТ, описывающих должности, профессиональные компетенции, требования к уровням образования, стажу работы и сертификации специалистов в соответствии с квалификационными уровнями.

Проект поддержали ведущие компании ИТ-отрасли: «АйТи», Verysell, IBM, IBS, Intel, «Лаборатория Касперского», Microsoft, «Прогноз», R-Style, «Техносерв А/С», «Яндекс», «1С».

За год разработаны стандарты по девяти наиболее востребованным и массовым профессиям:

  1. Программист
  2. Системный архитектор
  3. Специалист по информационным системам
  4. Системный аналитик
  5. Специалист по системному администрированию
  6. Менеджер информационных технологий
  7. Менеджер по продажам решений и сложных технических систем
  8. Специалист по информационным ресурсам
  9. Администратор баз данных

Профессиональные стандарты были утверждены на заседании Управляющего комитета проекта 4 июня 2007 года и опубликованы на сайте http://www.apkit.ru/default.asp?artID=5573.

Профессиональные стандарты призваны стать основой для разработки федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней профессионального образования, программ обучения в системе дополнительного профессионального образования, а также могут использоваться в кадровой работе предприятий и учреждений.

В настоящее время уже имеются примеры позитивного взаимодействия системы образования с бизнесом. В октябре 2006 года в УМО по специальности «Прикладная информатика», объединяющем 523 вуза, головной МЭСИ, был представлен рабочий вариант набора компетенций (перечней знаний, умений и навыков) описываемой в рамках проекта разработки профессиональных стандартов для ИТ-отрасли профессии «Специалист по информационным системам».

Учет пожеланий индустрии позволил существенно улучшить вариант образовательного стандарта «Прикладная информатика», который был представлен на заседании УМО в МЭСИ 10 декабря 2006 года. Плодотворность взаимодействия была отмечена как преподавателями вузов, так и представителями индустрии.

Организация и проведение ежегодных конференций «Преподавание ИТ в России»

За прошедшие пять лет конференция «Преподавание информационных технологий в России» (http://www.it-education.ru) заслужила уважение к себе как в университетской среде, так и среди компаний, работающих в сфере информационных технологий. Каждый год преподаватели, представители бизнеса и ответственные сотрудники госструктур обсуждают вопросы, связанные с подготовкой высококвалифицированных специалистов для индустрии, обмениваются опытом.

В рамках конференции затрагивается самый широкий круг вопросов, как традиционно рассматриваемых на ней, так и новых, связанных с ежегодными серьезными изменениями в ИТ-индустрии и образовании, направленными на более эффективное взаимодействие образовательных учреждений и ИТ-компаний.

АП КИТ приглашает представителей учебных заведений принять участие в данной конференции в будущем году и надеется, что ее проведение станет очередным шагом на пути совершенствования подготовки кадров, способных поддержать развитие экономики постиндустриального общества.

Другие формы взаимодействия бизнеса и образования

Опыт взаимодействия системы образования и бизнес-сообщества не ограничивается вышесказанным. Получили распространение такие формы сотрудничества, как разработка системы рейтингования высших учебных заведений, отражающей их привлекательность с точки зрения работодателей, организация базовых кафедр компаний в вузах, преподавание сотрудниками фирм различных дисциплин в образовательных учреждениях, совместное проведение студенческих олимпиад и конкурсов, «дней открытых дверей» в ИТ-компаниях. Практикуется льготная сертификация студентов по рыночным технологиям и программному обеспечению, а сами учащиеся все чаще приглашаются в компании для стажировок, написания дипломных и научных проектов. В учебный процесс включаются проектные и исследовательские задачи на базе технологий ИТ-компаний. Академические программы ИТ-компаний предусматривают специальные условия приобретения аппаратного и программного обеспечения учебными заведениями, преподавателями и студентами.

Подводя итог сказанному, отметим, что взаимодействие ИТ-индустрии и образования носит с каждым годом все более регулярный и конструктивный характер, чему немало способствует и конструктивный обмен мнениями на профессиональных мероприятиях, таких как конференция ИТО.