КАЧЕСТВО КОМПЬЮТЕРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ – ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Чехунов Василий Владимирович

ГОУ СПО «Красноярское училище олимпийского резерва» (ГОУ СПО КУОР)

Минаева Валентина Петровна

Государственное предприятие Красноярского края «Товарных Экспертиз» (ГПКК «Товарных экспертиз»)

В данном тезисе рассматриваются проблемы качества поставляемого компьютерного оборудования в образовательные учреждения через государственную службу государственного заказа.

задать вопрос автору

В настоящее время, информатизация учебного процесса выходит на лидирующие позиции, как доминирующая задача повышения качества образования. Президентская программа по внедрению в каждое образовательное учреждение глобальной сети Internet неоспоримо ускоряет достижение поставленных задач. Одним из средств информатизации является компьютерное оборудование. Качество компьютерного оборудования в решении задач по информатизации учебного процесса – важная составляющая.

Еще несколько лет назад каждая школа самостоятельно на бюджетные или внебюджетные средства закупала компьютерное оборудование, чтобы обеспечить учебный процесс согласно учебным программам. Выбор чаще всего осуществляли либо родительский комитет, либо заместитель директора по хозяйственной части. Сейчас структура поставки и приобретения изменилась. В нашем регионе образовательные учреждения или другой бюджетный субъект подает годовую заявку в краевую государственную службу государственного заказа. Данная структура проводит конкурс среди различных фирм поставщиков компьютерного оборудования, выбирается победитель по разным тендерам, которые осуществляют поставку товара. Такие предприятия, для того чтобы выиграть тендер на поставку компьютерного оборудования зачастую уменьшают цену продаж. С экономической стороны, что бы получить прибыль необходимо уменьшить затраты, следовательно, что бы данная продажа приносила прибыль, фирмам приходится находить различные пути уменьшения стоимости. Зачастую они экономят именно на качестве компьютерного оборудования.

Качество товаров и оборудования всегда интересовало людей, но понятие это трактовалось по-разному. Это – совокупность свойств, признаков продукции, товаров, услуг, работ, труда, обусловливающих их способность удовлетворять потребности и запросы населения, соответствовать своему назначению к предъявляемым требованиям.

Анализ приобретения компьютерного оборудования разными образовательными учреждениями в настоящее время выявил следующие тенденции:

Если первых три тенденции положительно характеризуют внедрение так называемого, государственного заказа по покупке оборудования для бюджетных организаций, то последний пункт вызывает опасение и требует более детального рассмотрения.

Анализ был проведен на основании данных Государственного предприятия Красноярского края «Товарных экспертиз». Были выявлены нарушения правил продаж согласно постановления № 55 Правительства РФ от 19.01.1998 «Об утверждении правил продажи отдельных видов товаров» и закона «О защите прав потребителей». В среднем около 60 % проанализированной техники имеют те или иные нарушения среди приобретенных образовательными учреждениями:

  1. Компьютерный жидкокристаллический монитор Philips 170 S с диагональю 17 дюймов, не имеет русификации настроечного меню, технический паспорт на английском и китайском языке и по безопасности отвечает требованиям TCO’99.
  2. Системные блоки KraftWay Credo со встроенным чипсетом видеоадаптера — не воспринимают драйверов для монитора, которые поставляются вместе с ним, установка происходит «монитор по умолчанию» Plung&play.
  3. Проектор Toshiba DTP T-95 — , не имеет на русском языке паспорта, правил эксплуатации, информационная маркировка на корпусе так же на иностранном.

Перечень можно продолжить. Поставка «серого импорта» более прибыльна, чем поставка оборудования через специализированные представительства крупных компьютерных корпораций.

Так же хотелось бы отметить, что выбранное оборудование, после того как его оплачивают, поступает в организацию (школу) не менее чем через 1 месяц. Встает вопрос, в чем причина такого длительного срока поставок, фирма, выигравшая тендер гарантированно получит то количество заложенных средств из бюджета и может часть оборудования держать у себя на складе, а фактически на момент продажи данное оборудование отсутствует. В нашем регионе компьютерная фирма, которая, занимая всего один небольшой офис и не имея больших складских помещений, осуществляет продажу компьютерной техники из Москвы, или скупает ее в нашем регионе.

Таким образом, существующие проблемы не позволяют стабильно и действительно выполнять задачи по информатизации учебного процесса, поставленные нашим президентом.