ИТО-2007 / Секция III / Подсекция 3 : устное выступление и публикация 

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ СРЕДА В ВУЗЕ

Ковалевский Антон Викторович

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Статья посвящена Информационно-методическому ресурсному центру Института психологии, педагогики и управления образованием Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева (ИМРЦ ИППУО КГПУ http://www.imrc.kspu.ru/)). В статье раскрывается опыт создания комфортной образовательной среды для самостоятельной деятельности студентов с использованием современных информационных технологий. Будут рассмотрены цели и задачи ИМРЦ, структура, организация деятельности, ресурсы и возможности, принципы работы.

задать вопрос автору

ИМРЦ является структурным подразделение ИППУО КГПУ, где формируется новая информационно-образовательная среда. Это многопрофильный, многоуровневый, междисциплинарный образовательный центр, ориентированный на широкое использование современных информационных технологий, дистанционных программ, имеющий гибкую систему управления, адекватно реагирующую на быстро меняющиеся параметры социальной практики. Ведущим в работе ИМРЦ является формирование основ информационной культуры. Работает Волонтерская служба; создана Служба консалтинга.

ИМРЦ формируется как медиацентр, фонд которого насчитывает более 6000 экземпляров учебной информации, 91 наименование периодических источников «Роспечати», более 600 источников информации на Сервере, 4500 файлов на электронных носителях. В коллекции ИМРЦ 48 CD). Сервер – компьютер, точнее, программно-технический комплекс, на котором размещены различные данные, программные модули общего пользования, информационные ресурсы (ИР) и специальные программы, обеспечивающие доступ к ИР и другим данным из локальной/глобальной сети. Интернет-ресурсы собраны по специальностям «Психология и педагогика», «Менеджмент организации». Сайт ИМРЦ существует как локальный Интернет-ресурс.

Цели ИМРЦ:

  1. Совершенствование деятельности по информационному обеспечению самостоятельных видов учебной работы, по созданию единого информационного пространства;
  2. Формирование открытого информационного образовательного пространства, реализующего внутренний потенциал информационной среды ИМРЦ в возможностях обучения и воспитания студентов.

В структуре ИМРЦ имеется 2 кабинета: кабинет источников информации на традиционных носителях; кабинет источников информации на электронных носителях. Остановимся подробно на втором кабинете. Это кабинет, имеющий 10 компьютерных рабочих мест, комплект технических средств – сканеры, принтеры, мультимедиапроектор, оверхед-проектор, копировально-множительный аппарат, технологическое оборудование. В кабинете сосредоточены электронные ресурсы (медиаресурсы): CD-диски, дискеты, фонотека, видеотека, сервер, ресурсы Интернет. Кабинет предоставляет возможность работы за компьютерными рабочими местами: набор, редактирование текста, освоение различных видов медиаресурсов, выход в Интернет, а также несет функцию читального зала. В ИМРЦ работает команда из штатных сотрудников и волонтеров.

Замечу, что особой популярностью у студентов пользуются Интернет, видеотека и фонотека. Фонотека, где собраны аудиокниги с учебниками и монографиями, признана особенно удобной в пользовании.

Стоит упомянуть о базах данных источников информации ИМРЦ.

База данных – это упорядоченная система записей, организованная по определенным правилам, предназначенная для хранения, поиска, обработки информации.

ИМРЦ предлагает пользователям следующие базы данных:

Разделы сайта ИМРЦ (http://www.imrc.kspu.ru/):

Раздел «В помощь студенту» содержит:

1)Задания по различным видам и областям для самостоятельной работы:

Через этот раздел студент может получить все материалы по всем видам самостоятельной работы от преподавателя: задания к семинарским занятиям, для самостоятельной работы, вопросы к зачету, экзамену и др. Студент может заранее готовиться к экзамену, зачету и т.д. Особенно удобно студенту-заочнику, т.к. он, находясь на расстоянии, может получить всю необходимую ему информацию от преподавателя.

2)ИМРЦ в помощь самостоятельной работе студентов содержит:

3)Самостоятельная работа студентов:

В разделе содержатся матрицы по самостоятельной работе каждого курса и отделения: перечень учебных дисциплин, количество часов, отведенных на аудиторную и самостоятельную работу, итоговая форма контроля, виды самостоятельной работы для каждой дисциплины. Все материалы расположены дифференцированно по курсам и отделениям.

Разделы «База данных источников информации на бумажных носителях, «База данных источников информации на электронных носителях»», «База данных Интернет-ресурсов» — это электронный вариант баз данных, чтобы за пределами ИМРЦ подобрать себе список литературы и прийти в ИМРЦ с готовым запросом.

Раздел «Справочно-информационная служба» содержит кнопки-подсказки и кнопки помощи, которые помогут пользователю лучше ориентироваться по сайту и в поиске необходимой информации.

Раздел «Библиограф on-line» выполнит запрос, связанный с поиском информации в сети Интернет.

Принципы работы ИМРЦ

  1. Единство, взаимодействие по созданию и формированию информационно-образовательной среды;
  2. Работа и движение (развитие) по приоритетам (прежде всего приоритетное внимание к студенту);
  3. Последовательность;
  4. Дифференцированный подход в работе с пользователями;
  5. Равные возможности;
  6. Открытость;
  7. Инновационность;
  8. Свобода и автономия.

Таким образом, создается комфортная образовательная среда, в которой студент и преподаватель получают все средства для самостоятельной работы и конструктивного сотрудничества, что не было бы возможным без активного применения современных информационных технологий.