ИТО-Марий Эл-2007 / Развитие региональной информационной образовательной среды : только публикация 

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ИКТ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Григорьева Татьяна Сергеевна

Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №1 им.Героя Советского Союза А.М.Яналова, п. Сернур

задать вопрос автору

Сегодня мы говорим о новых технологиях, в основе которых лежит компьютерная грамотность – навыки работы на компьютере с различными видами информации, умение оперировать информационными объектами и моделями. В образовательной среде работа с компьютером занимает не последнее место – без навыков овладения им приходится нелегко.

Задача повышения квалификации состоит в том, чтобы современный учитель мог работать с новейшими технологиями.

Курсы повышения квалификации в области ИКТ имеют свои специфические особенности:

В 2007 году в нашей школе открылась учебная площадка по повышению квалификации учителей в области ИКТ от Марийского регионального центра интернет образования. Это стало возможным в связи с реализацией на территории Республики Марий Эл проекта «Информатизация системы образования». Основная идея проекта заключается в создании условий для повышения квалификации учителей в области информационно-коммуникационных технологий.

Одно из направлений работы учебной площадки – курсы повышения квалификации по программе «ИКТ в деятельности учителя-предметника».

За 2006 и 4 месяца 2007 годов повышение квалификации при Марийском региональном центе интернет образования прошли 22 учителя, что составляет 30% от всего коллектива, из них на базе школы – 10 человек. Занятие прошли в очно-заочной форме обучения с новой 72-часовой программой повышения квалификации педагогов в области ИКТ. Курсы завершаются выполнением выпускной работы, после чего вручаются  удостоверения государственного образца.

На этих занятиях учителя не только овладели новыми технологиями, но и преодолели барьер между компьютером и собой. Во время прохождения курсов педагоги проводили открытые уроки с применение компьютера, особенно часто стали применять программу PowerPoint. Учебные занятия стали проходить на более высоком уровне. Применяя ИКТ на своих уроках, учителя  почувствовали, как ребята стали лучше усваивать материал, активизировалась познавательная деятельность учащихся, появилась системность работы.

Учителям, получившим знания в области новых образовательных технологий, требуется постоянно проявлять себя в них, иметь профессиональную среду оперативного взаимодействия.

Основываясь на результатах анализа состояния и содержания подготовки и переподготовки учителей в области ИКТ, можно заключить, что в современных условиях данная форма повышения квалификации является одной из приоритетных.