ИТО-Марий Эл-2007 / Развитие региональной информационной образовательной среды : только публикация 

ВЫПУСКНЫЕ РАБОТЫ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПРОГРАММАМ ИСО

Баданов Александр Геннадьевич

Информационно-аналитический центр, г. Волжск

задать вопрос автору

Правительство Российской Федерации получило от Международного банка реконструкции и развития (МБРР) заем на осуществление Министерством образования и науки Российской Федерации проекта «Информатизация системы образования» (ИСО)

Одной из целей проекта является системное внедрение и активное использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в работе учреждений общего и начального профессионального образования. В республике Марий Эл этот проект реализуется Марийским государственным университетом.

По направлению «Повышение квалификации различных категорий работников образования и формирование у них базовой педагогической ИКТ-компетентности» предполагается обучить 3846 педагогических работников РМЭ. На базе нашего центра, который вот уже много лет сотрудничает с университетом,  до мая 2008 г  будет обучено 480 работников преподавателей и администраторов города Волжска и Волжского района. С августа 2006 года по 30 апреля 2007 г. прошли обучение 283 работника образования. Т.е. до мая 2008 года нам необходимо обучить еще около 200 человек. При принятом темпе обучения за полугодие 160-180 человек эта задача должна быть успешно решена.

Правда возникают и некоторые трудности. Для обучения на очных (2-х недельное обучение проводится с отрывом слушателей от места работы) группах проблем с набором на обучение на курсах повышения квалификации, как правило, не возникает. В случае набора очно-заочных (обучение проводится с частичным отрывом слушателей от места работы) групп, где предполагается, что будущие слушатели курсов уже знакомы с компьютером, все гораздо сложнее. Выясняется, что таких педагогов в школах осталось немного. При анализе анкет, которые заполнялись в школах, выявилось их некачественное заполнение. Из них сложно определить действительный уровень знаний информационных технологий работника образовательного учреждения. Постоянно возникают сложности с явным нежеланием отдельных работников образования что-либо менять в своей жизни, – «как работали по старинке, так и до пенсии тихонько дотянем». Этому, конечно, есть и объективные и субъективные причины. Здесь весьма значительную роль должна играть администрация образовательных учреждений, которая обязана быть заинтересована в высокой квалификации своих работников и их готовности использовать в своей профессиональной деятельности современные информационные технологии.

При работе со слушателями курсов весьма важное значение имеет качественная оценка выпускных работ. Ведь предполагается, что эти работы станут серьезной основой базы образовательных информационных ресурсов для всех работников системы образования. И от того, насколько качественно эти ресурсы подготовлены и удобно размещены для всеобщего доступа,  зависит интерес педагогической общественности к образовательным цифровым ресурсам. Параллельно с пересылкой  в МРЦИО выпускных работ педагогов и администраторов города Волжска и Волжского района мы размещаем их в городской сети и организуем локализованные версии на компакт дисках, которые так же предлагаются школам для практического использования.

Для качественной оценки представленных работ предлагаю следующие критерии:

На сегодня это реальные  критерии, с помощью которых можно осуществить:

Правда эта оценка не будет полной, так как оценить их профессиональную ценность могут только коллеги. Поэтому в перспективе считаю необходимым в выпускную работу добавить элементы обратной связи – востребованности того или иного ресурса, выставление оценок ресурсам по 5 -10 балльной шкале пользователями этих ресурсов, установку счетчиков посещений и др. При этом выявятся  наиболее профессиональные и ценные образовательные сайты, а все педагоги получат оценку своего педагогического труда со стороны коллег.