Конгресс конференций
"Информационные технологии в образовании"
IV Всероссийская научно-практическая конференция
"Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании"
("ИТО-Марий Эл-2007")
http://ito.edu.ru/2007/MariyEl
СБОРНИК ТРУДОВ
ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Григорьева Людмила Леонидовна, Горохова Римма Ивановна
Марийский государственный педагогический институт им.Н.К.Крупской, г. Йошкар-Ола
Компьютерные телекоммуникации наиболее развивающаяся область информационных технологий, следовательно, их рассмотрение должно быть отражено в базовом курсе информатики. Она включает в себя ряд основных тем, среди которых «Электронная почта» и «Информационная безопасность. Защита информации от несанкционированного доступа» [3].
Электронная почта один из важнейших информационных ресурсов Интернета, который является массовым средством электронной коммуникации. Понять в общих чертах как работает электронная почта несложно. Чтобы получить и отправить сообщение, необходимо иметь доступ к электронной почте через Интернет и программное обеспечение для работы с электронной почтой. Доступ к электронной почте в большинстве случаев получают через поставщиков услуг Интернета.
Каждый абонент среды Интернет так или иначе, работая с сетью, сталкивается с проблемами обеспечения информационной безопасности. Под информационной безопасностью понимают процесс соблюдения трех аспектов безопасности: доступность, целостность и конфиденциальность информации.
При рассмотрении темы «Электронная почта» можно выделить две важные части: структура электронной почты и программное обеспечение работы с электронной почтой.
При изучении первой части: 1) делается акцент на сравнение электронной почты с обычной; 2) рассматриваются вопросы: как организуется электронный адрес и из каких компонентов строиться письмо; 3) вводиться понятие компьютерного почтового ящика; 4) объясняется его структура и функции программных средств поддержки работы с корреспонденцией учащимися; 5) предъявляется схема работы [2].
Ученикам интересно будет знать, что почтовое сообщение состоит из трех частей: конверта, заголовка, который приписывается в начале сообщения и содержит несколько строчек необходимой информации об этом сообщении: дату отправления, адрес, обратный адрес, тему сообщения и другое, и тела сообщения, состоящего из текста, который надо передать адресату. Пользователь видит только заголовок и тело сообщения. Конверт используется только программами доставки. Заголовок всегда находится перед телом сообщения и отделен от него пустой строкой. Заголовок состоит из полей. Поля состоят из имени поля и содержания поля. Имя поля отделено от содержания символом «:».
Рассмотрим пример почтового сообщения:
Form: insvch!kiae!gateway.mgn.chel.su!mgpi.mgn.chel.su!mgpi Wed Jan 11 11:26:32 2005
Received: by mgpi.mari.ru ( UUPC/@ v.5 09 gamma, 14 Mar 93); Wed, 11 Jan 2005 11:26:32+0300
Received: by insvch.mary.ru; Tue, 10 Jan 2005 17:46:15+0300
Received: from mgn.chel.su ( gateway.mgn.chel.su) by sequent.kiae.su with SMTP id AA05915 (5.65.kiae-2 for < rector@mgpi.mari.ru>); Tue, 10 Jan 2005 17:20:08+0300
Received:from mgpi.UUCP by mgn.chel.su. with UUCP id TAA02156; (8.6.5) Tue, 10 Jan 2005 19:17:47+0500
Received: by mgpi. mgn.chel.su ( UUPC/@ v.5 09 gamma, 14 Mar 93); Tue, 10 Jan 2005 15:26:43+0500
To: rector@mgpi.ru Messange- Id : <AAУ 3c 41qF3@mgpi.mgn.chel.su>
Organization: Pedagogical Institute
From: mgpi@mgpi.mgn.chel.su (Vadim Bayazitov)
Date: Tue 10 Jan 2005 15:26:42+0500
X-Mailer: BML[MS/DOS Beauty Mail v.1.36]
Return-Receipt-To: mgpi@mgpi.mgn.chel.su
Subject: Re: Поздравление с Новым годом!
Lines: 5
Текст сообщения.
Здесь первые 14 строчек составляют заголовок. Заметим, что каждая из строчек имеет вид: название: текст. Название строк заголовка расшифровывается так: Received: - отметка о прохождении через машину (почтовый штемпель). Date: - время отправления письма; оно указывается в стандартном формате, поскольку большинство почтовых систем умеют сортировать сообщения по времени, если потребуется. From: - адрес отправителя и обратный адрес, отделен угловыми скобками. Message – It: - внутренний идентификатор сообщения; присваивается почтовой системой отправителя. Каждому письму присваивается уникальный – единственный в мире! – идентификатор. Его можно использовать для ссылок на письмо, как исходный номер. To: - адрес получателя. Subject: - тема сообщения. Пометка Re: - обозначает, что это сообщение – ответ (от слова reply) на другое сообщение. У исходного сообщения строка Subject: одна и та же. При составлении автором ответа почтовая система автоматически берет тему из исходного сообщения. Status: - статус сообщения; почтовая система помечает для себя, что сообщение уже прочитано, чтобы второй раз не предложить его как новое. Бывает еще несколько видов строк заголовка (не все они обязательно должны быть). Некоторые строки почтовые системы добавляют автоматически (Received:, Date:), задает сам автор письма (To:, Subject:) [1].
Тема «Информационная безопасность. Защита информации от несанкционированного доступа» согласно стандарту образования предусматривает рассмотрение использования паролирования и архивирования для обеспечения защиты информации, этической нормы поведения в компьютерных сетях.
Мы считаем, что эти две темы имеют тесную взаимосвязь, учитывая текущее состояние сети Интернет: всевозрастающее число пользователей, большое количество возможностей, предоставленных электронной почтой и большое количество угроз, связанных с ней.
Рассматривая вопросы безопасности электронной почты, подчеркнем основные проблемы, возникающие во время работы с электронной почтой, не связанные с технической неисправностью программной и аппаратной части Интернета и неправильными настройками программ: 1) письма с рекламой, на получение которых не дано согласие; 2) письма с компьютерными вирусами; 3) письма от недоброжелателей, цель которых – захватить почтовый ящик. Все подобные письма мешают работать с нужными сообщениями.
Еще одной проблемой, с которой можно столкнуться во время работы с электронной почтой, является вероятность взлома почтового ящика, т.е получение к нему доступа помимо вашего желания.
К угрозам безопасности электронной почты могут относиться: 1) вскрытие конфиденциальных данных; 2) потеря или уничтожение данных; 3) изменение данных; 4) ошибки программного обеспечения; 5) несанкционированная и вредоносная корреспонденция.
Поэтому, рассматривая тему электронной почты, необходимо уделять особое внимание безопасности электронной почты, включающее рассмотрение: 1) возможных угроз возникающих при работе в сети; 2) общие принципы защиты.
В результате изучения ученики должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использование информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм, а так же для обеспечения целостности и конфиденциальности личной информационной среды.
В настоящее время каждый современный человек, в том числе ученики школ, должны не только уметь пользоваться электронной почтой, но и обеспечивать безопасную работу с ней.
Литература