ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА  «ВИДЕОСТУДИЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.

Лысенко Александр Анатольевич

НОУ ДПО «Донской институт информатизации образования», г. Ростов-на-Дону

задать вопрос автору

Рынок профессий в последние годы сильно трансформировался. Появились новые, ранее неизвестные профессии, появился спрос на специалистов, ранее неизвестных в нашем обществе.

В сложившейся ситуации актуальным становится введение новых специальностей в учреждениях среднего специального и высшего образования. Школьное образование также не стоит на месте, ведь вместе со спросом растет предложение.

В связи со сложившейся ситуацией мною был разработан элективный курс «Видеостудия».

Курс построен на методе «активного проекта». Исследования в педагогической науке говорят о том факте, что учащиеся с трудом усваивают материал, если нет достаточной заинтересованности в результате, если нет конкретного результата обучения.

В то же время, данный метод, метод «активного проекта» позволяет наиболее полно сконцентрироваться на обучении, постоянно подогревая интерес учащегося быстрыми плодами его творчества.

В рамках полного курса «Видеостудия» учащиеся пройдут обучение по следующим направлениям:

Курс «Adobe Premiere» - первые шаги. Курс построен на методе «реального» проекта. Учащийся движется от простого к сложному, осваивая новые инструменты и возможности программы. Практические задания позволяют не просто закрепить пройденный материал, но и дают первые ростки продуктивного «творческого мышления». Знание программы Adobe Premiere - превращает учащегося из ученика в самого настоящего звуко и видеоинженера.

«Практикум режиссёра и видеооператора». Учащиеся узнают все премудрости построения сцены, работы с камерой, актёрами.

«Практикум юного журналиста и сценариста». Из этого курса учащийся узнает все тонкости создания информационного репортажа, изучит методы и способы подачи информации, получит знания о специфичных приёмах при монтаже информационного или развлекательного сюжета.

Первые межшкольные итоги обучения можно будет подводить через год-два после обучения.

Подведение итогов может проводиться по следующим номинациям:

  1. Лучший репортаж на школьную тему.
  2. Лучший документальный фильм на школьную тему.
  3. Лучший мультипликационный фильм (ролик) на свободную тему
  4. Лучший музыкальный видеоклип.
  5. Лучший игровой фильм (сюжет) на свободную тему
  6. Лучшая актерская работа.
  7. Лучшая операторская работа.