ИТО-2005 / Секция VI : устное выступление и публикация 

АВТОМАТИЗАЦИЯ ПОДСЧЕТА РЕЙТИНГА УЧАЩИХСЯ В ТП ЕХСЕL

Антипова Татьяна Николаевна

Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева (РХТУ им. Д.И. Менделеева), г. Москва

обсудить на форуме

В некоторых учебных заведениях для контроля и оценки результатов обучения используется рейтинговая система. Например, в РХТУ им. Д.И. Менделеева студент для того, чтобы быть допущенным к экзамену, должен набрать по данной дисциплине не менее 35 баллов из 60 возможных. Если, студент имеет за семестр менее 35 баллов, то он имеет возможность набрать эти баллы на дополнительных занятиях, на которых осуществляется добор баллов. Допущенный к экзамену студент, для получения на экзамене положительной оценки, должен сдать его не менее чем на 20 из 40 баллов.

Суммарный балл за положительно сданный экзамен колеблется в пределах от 55 до 100 баллов. Если студент набрал на экзамене менее 20 баллов, то он получает оценку “неудовлетворительно”. Для получения оценки “удовлетворительно” нужно набрать от 55 до 69 баллов. Если результат студента находится в пределах от 70 до 84 баллов, то это соответствует оценке “ хорошо”. За более высокий балл ставится оценка “отлично”

 Использование такой рейтинговой системы, с одной стороны, приучает студентов к хорошей учебе в течении всего семестра, а, c другой стороны, требует от преподавателей дополнительного времени на подсчет и анализ суммарных баллов. Используя ТП EXCEL, можно облегчить эту работу, создав электронный журнал, содержащий учетно-аналитическую информацию об успеваемости студентов. Для представления этой информации используются:

  1. Основные ЭТ, в которых кроме текущих баллов студентов в контрольных точках, указаны также минимальный, максимальный, средний и суммарный баллы за семестр.
  2. Пояснения к основным таблицам, содержащие информацию о максимальном, минимальном и среднем балле в каждой группе, а также фамилии студентов, имеющих наилучших и наихудший рейтинг.
  3. Обобщенные ЭТ, автоматически построенные на базе основных электронных таблиц, и содержащие сравнительную информацию об успеваемости в группах (названия факультетов, номера групп, средний, минимальный и максимальный баллы).
  4. Диаграммы , показывающие динамику основных показателей групп, и диаграммы, предназначенные для сравнения отдельных показателей различных групп, сопровождаемые краткими пояснениями и выводами.

При создании электронного журнала использовались таблица дополнительных имен, элементы программирования ТП Excel, мастер функций,мастер диаграмм,макросы.

Упрощенная модель журнала была разработана под руководством автора данной работы учащимися Центра компьютерного обучения Московского института электронной техники Старковым Николаем и Степанищевым Андреем и представлена на конференции этого центра.

Литература:

  1.  Новиков Ф.А., Яценко А.Д. Micгоsoft Office в целом.- СПб.: BHV-Cанкт-Петербург,1995.
  2. Эд Ботт . Micгоsoft Office для Windows 95: Пер. c англ.- М.: БИНОМ , 1997.