ОРГАНИЗАЦИЯ, СТРУКТУРА, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРОВ, ДОСТИЖЕНИЯ ТРУДНОСТИ, ПЛАНЫ
Шипулина Жанна Сергеевна
Ставропольский региональный центр дистанционного образования, СтавРЦДО, г. Ставрополь
обсудить на форуме
написать автору
Ставропольский центр дистанционного образования — работает на базе Ставропольского краевого института повышения квалификации работников образования. Открытие центра состоялось 26 марта 2003 г. С этого времени Центр действует в рамках реализации Федеральной целевой и краевой программы развития единой образовательной информационной среды на 2001-2005 г.г, в целях подготовки и переподготовки педагогических работников в области современных информационных технологий
В деятельности Центра определены следующие задачи:
- обеспечение подготовки и переподготовки педагогических кадров в Ставропольском крае по вопросам использования информационных технологий в образовательной деятельности в дистанционной и очной форме;
- консультативная и методическая помощь учителям по использованию информационных технологий в организации учебного процесса и самообразовании;
- организация доступа к информационно-методическим ресурсам края.
На начало 2003/04 учебного года в Ставропольском крае функционирует 603 учебных заведения всех типов — 37 % имеет локальную сеть, 6,7 % имеют выход в Интернет, 4,8 % — электронную почту, 97 % — электронные средства учебного назначение, в которых работает более 29 тысяч педагогических работников. Поставки средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) по программе «Компьютеризация сельской школы» в 2001 году и по программе «Компьютеризация городской школы» в 2002 году обострили кризис подготовки кадров в части ИКТ. Наполнение школ компьютерной техникой привело к нехватке кадров в области ИКТ и в области их использования, и в итоге, к необходимости массовой подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
За 2001 – 2003 г.г. в Ставропольском крае прошли переподготовку по вопросам информационных технологий — 1800 (около 1300 человек в СтавРЦИО и СКИПКРО -300), т. е. всего 6 %. Таким образом Ставропольский край на данный момент остро нуждается в подготовке и переподготовке педагогических работников в области использования информационных технологий в образовательной деятельности.
10 февраля 2003 г. Министром образования Ставропольского края утвержеден график курсовых мероприятий очной формы.
СтавРЦДО проходят курсы в очной форме по программам: «Тьютер дистанционного образования»; «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», рассчитаны на 76 ч.
На данный момент обучение прошли всего 275 человек из них: 75 – по программе «Тьютер дистанционного образования», 200 – по программе «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника». Очное обучение проходит в две смены, группа состоит 24-26 человек. Проводились семинары для заведующих отделами образованием, зав. методическими кабинетами, сотрудников площадок ММЦ по темам «Дистанционное обучение в Ставропольском крае»; «СтавРЦДО – перспективы развития».
Министерством образования Ставропольского края приказом от 21 июля 2003 № 397-пр создаются 20 (количество центров не огранивается цифровой – это плановая цифра) представительств СтавРЦДО — Учебно-консультационных центров дистанционного образования, утверждено положение о учебно-консультационных центрах. Организуются они на базе будущих площадок Межшкольных методических центров.
Целью создания этих центров является: общедоступность в получении знаний по информационным технологиям педагогических работников.
Для достижения указанной цели УКЦ решаются следующие задачи:
- подготовка различных субъектов системы образования к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе;
- увеличение доступа к информации, учебно–методическим и техническим ресурсам для учреждений общего образования;
- Накопление и распространение опыта модернизации образовательной и управленческой деятельности школ и учреждений начальной профессиональной подготовки на основе использования ИКТ в обучении.
В Ставропольском крае 35 районов, в 18 из них образуются на базе городских и муниципальных общеобразовательных учреждений, колледжей — учебно-консультационные центры. Два Центра организованы в Ставрополе (помимо СтавРЦДО). К каждому из Центров присоединяется близлежащий район, в котором нет УКЦ.
Программы дистанционного обучения ориентированы для трех уровней подготовки: базовая подготовка пользователя по информационным технологиям, предметно – ориентированная, углубленная подготовка по применению ИТ в образовательной деятельности.
В УКЦ обучение проходит в очно-заочной форме, в т.ч. дистанционной поддержке. Преподаватели СтавРЦДО приезжают в УКЦ на трехдневный семинар — проводятся лекции и практические занятия, далее в течение 8 дней дает консультации тьютер и ведется самостоятельная работа. По окончанию обучения — защита проектов (зачет), на котором присутствует комиссия в составе: тьютер, два преподавателя СтавРЦДО, заведующий методическим кабинетом данного района.
При организации и в работе СтавРЦДО, УКЦ как в любом новом деле мы сталкиваемся с рядом проблем. На сегодняшний день основными проблемами развития ДО в Ставропольском крае являются:
- дефицит квалифицированных кадров в области ИКТ;
- у большинства образовательных учреждений отсутствует качественный доступ к информационным ресурсам сети Internet;
- неудовлетворительное качество линий связи у большинства учреждений образования;
- отсутствие нормативно-правовой базы по вопросам дистанционного обучения.