СЕМИНАРЫ В ТОМСКОМ РЦ ФИО КАК ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Демин Антон Юрьевич
Томский Региональный Центр Федерации Интернет Образования (ТРЦ ФИО)
Сфера повышения квалификации в области Интернет-технологий характеризуется высокой динамичностью, необходимостью разработки непрерывного механизма обучения в региональных центрах ФИО. В рамках реализации непрерывного механизма повышения квалификации логично выглядит организация третьего уровня обучения в виде семинаров. В данном докладе рассмотрен опыт проведения семинаров в Томском РЦ ФИО.
обсудить на форуме
написать автору
Сфера повышения квалификации в области Интернет-технологий характеризуется высокой динамичностью, необходимостью разработки непрерывного механизма обучения в региональных центрах ФИО. В рамках реализации непрерывного механизма повышения квалификации логично выглядит организация третьего уровня обучения в виде семинаров. В данном докладе рассмотрен опыт проведения семинаров в Томском РЦ ФИО.
Программы для семинаров должны выполнять ряд требований:
- гибкость и модульность структуры;
- компактность и ограниченный временной интервал;
- предметная направленность на Интернет и сферы касающиеся Интернет-технологий;
С учетом требования ограниченного временного интервала для прохождения семинаров, преподавателям было рекомендована разработка учебных программ с расчетом 18 аудиторных часов (3 дня). Такой временной интервал дает возможность подготовленным слушателям овладеть в достаточном объеме одной тематикой или одним программным средством.
При выборе тематик для семинаров учитывалось в первую очередь заинтересованность учителей в той или иной информации. Заинтересованность была выявлена в результате выходного анкетирования. Высокий интерес учителей к подготовке и обработке изображений определил большой набор разработанных программ семинаров, посвященных графическим пакетам: Adobe PhotoShop, Corel Draw, а так же такому средству подготовки анимированных Web-сайтов, как Macromedia Flash. Кратко данные программы включают в себя следующие разделы:
Пакет для работы с растровыми изображениями Adobe PhotoShop (Введение; Цифровая обработка фотографий; Работа со слоями; Инструменты рисования; Выделение областей; Фильтры и эффекты; Цифровой фотомонтаж; Подготовка изображений для Internet; Специальный возможности).
Пакет для работы с векторными изображениями Corel Draw (Введение; Создание и редактирование объектов; Операции с объектами; Контуры и заливки; Спецэффекты в Corel Draw; Работа с текстом; Обработка растровых изображений в Corel Draw; Подготовка изображений для Internet; Приемы профессиональной работы в Corel Draw).
Macromedia Flash MX (Введение; Рисование; Работа с цветом; Работа со звуком; Работа с текстом; Использование слоев; Использование символов и экземпляров; Создание анимации; Введение в Action Script; Работа с мувиклипами и кнопками; Публикация и экспорт).
Традиционно высокий интерес к Web-дизайну и нехватка времени на изучение MS FrontPage привели к идеи разработки семинара «Создание динамических Web-сайтов с использованием системы Microsoft FrontPage» (Введение — динамические Web-сайты; создание баз данных с использованием СУБД ACCESS; использование форм на страницах Web-сайте; создание Web-страниц на основе информации из базы данных; занесение информации из форм в базу данных; основы технологии ASP; публикация Web сайта).
Для учителей информатики, зам. директоров школ, занимающихся информационной политикой, специалистов, поддерживающие базы данных были разработаны программы «Сетевые службы и протоколы Windows 2000», «Работа с СУБД MS ACCESS 2000»:
Сетевые службы и протоколы Windows 2000 (Настройка сетевых служб и протоколов Windows 2000; Безопасность Windows 2000; Установка и настройка IIS 5.0; Основы построения Web-сервера; Организационно-технические мероприятия при подключение к Internet).
Работа с СУБД MS ACCESS 2000 (Введение; Работа с таблицами базы данных; Работа с формами, разработка интерфейса; Использование макросов; Работа с запросами; Работа с отчетами; Экспорт и импорт информации; Обслуживание баз данных).
При наборе на семинары полностью используется электронная форма и возможности Интернет. Первоначально объявление о наборе публикуется на сайте регионального центра. Далее все заявки в электронной форме принимается по электронной почте и по почте сообщается о зачислении на семинары. Это дает возможность выявить актив Интернет-движения. Большой проблемой является невозможность проведения многократных семинаров для этого актива.