КОМПЛЕКС ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ «НАУЧИЛСЯ САМ — НАУЧИ ДРУГИХ»
Руденко-Моргун Ольга Ивановна, Архангельская Алла Леонидовна
Российский университет дружбы народов (РУДН), г. Москва
В докладе представлен комплекс учебных материалов по русскому языку для 5-ого класса, разработанный авторами в рамках Конкурса на доработку школьных образовательных проектов на электронных носителях Министерства Финансов РФ и Министерства общего и профессионального образования РФ.
обсудить на форуме
написать автору
В рамках Конкурса на доработку школьных образовательных проектов на электронных носителях Министерства Финансов РФ и Министерства общего и профессионального образования РФ авторским коллективом преподавателей Центра образования № 109 и РУДН создан комплекс учебно-методических материалов по русскому языку для 5-ого класса «Научился сам – научи других!».
Цель данного комплекса — повышение качества обучения школьников путем использования ИКТ. В основе — концептуальные подходы к обучению и воспитанию: учет индивидуальных особенностей личности; формирование навыков коллективной творческой работы и самостоятельности, целевая ориентация не на приобретение знаний, а на развитие мышления, воспитание ума, преемственность. Весь комплекс материалов объединяет одна идея — знания, навыки и умения, полученные в процессе освоения разделов курса русского языка, ученики 5 класса реализуют в практической самостоятельной творческой работе под руководством учителя.
Авторы исходили из того, что навыки самостоятельной работы с привлечением ИКТ следует начинать развивать как можно раньше, постепенно увеличивая долю самостоятельности учеников и постепенно расширяя арсенал используемых средств. Опыт показал, что постановка практической задачи перед школьниками (создание учебных материалов для малышей) стимулирует их творческую активность.
Комплекс поддерживает традиционные средства обучения на этапах обобщения и контроля, используется при аудиторной и внеаудиторной работе согласно учебному плану. Он включает материалы по основным разделам школьного курса русского языка 5 класса.
Содержание учебно-методического пакета к каждому разделу концептуально обосновано:
- презентация, выполненная в редакторе «PowerPoint», не только делает обобщающий урок более наглядным, но и обращает внимание учеников на главные проблемы изученного раздела, на которых они должны будут сосредоточиться при выполнении творческой работы. Вопросы презентации стимулируют их активность на уроке;
- роль индивидуальных заданий не только контроль — они позволяют выявить возможности и интересы учеников, чтобы затем рациональнее, с учетом индивидуальности каждого, организовать коллективную творческую работу;
- форма технического задания дает возможность не только планировать, но и координировать коллективную творческую работу во время ее выполнения;
- форма проведения контроля позволяет освободить учителя от роли контролера, организовать контроль выполнения коллективной творческой работы в виде рейтинга.
- работы учеников (буклет, реклама, задания для олимпиады), выполненные в редакторе «Publisher» с использованием иллюстративных ресурсов Интернета или своих собственных рисунков и фотографий, служат образцами для учащихся при выполнении самостоятельной работы.
Комплекс снабжён методическими рекомендациями и поурочными разработками.