МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Захарова Татьяна Борисовна
Институт общего среднего образования Российской академии образования (ИОСО РАО), г.Москва
Усиление фундаментального, высокого развивающего потенциала информатики отмечено в ряде научно-методических работ, в Национальном докладе Российской Федерации «Политика в области образования и новые информационные технологии» Конгресса ЮНЕСКО (Москва, 1996), в Концепции информатизации образования Российской Федерации (Минобразование РФ, 1998).
Вместе с тем, анализ существующей практики подготовки по информатике и информационным технологиям показывает, что в большинстве своем предлагаемые курсы направлены на овладение конкретными средствами информационных технологий, а потенциал информатики используется пока далеко не полностью.
Важным аспектом методики обучения информационным технологиям в курсе информатики является развитие единого подхода к их изучению, формирование представлений о научных основах информационных технологий. Реализация этого подхода нашла отражение в построении методики изучения информационных технологий на основе следующих принципов.
- Изучение информационных технологий не должно быть сведено к освоению конкретных средств информационных и коммуникационных технологий, необходимо, прежде всего, формировать научные основы, базу для освоения новых технологий;
- Необходимой предпосылкой усвоения информационных технологий является предварительное изучение вопросов строения, видов, свойств, форм представления и т.д. информации, способов ее записи, алгоритмов ее преобразования, которые рассматриваются в курсе информатики;
- При изучении информационных технологий, с одной стороны, должны получить развитие и конкретизацию все основные содержательные линии курса информатики (информации, представления информации, информационных процессов, алгоритмов, формализации и моделирования, информационных технологий, телекоммуникаций), с другой стороны, эти содержательные линии выступают научной основой изучаемых информационных технологий;
- Ключевыми вопросами изучения информационных технологий, обеспечивающими единство методического подхода к их изучению, являются вопросы единства средств и методов представления информации разного типа, функциональной полноты и минимизации операций по обработке информации, алгоритмической основы реализации технологий.
В этом случае изучение информационных технологий отвечает основной цели подготовки по информатике, формированию знаний и умений, способов деятельности (обобщенных и специальных предметных), которые потребуются человеку в новой информационной среде обитания, в том числе и для получения образования в условиях широкого использования современных информационных технологий, а также нового целостного миропонимания, информационного мировоззрения.