16⁰⁰ – 16¹⁰

Информационные технологии в подготовке специалистов на геофаке РГУ

Агарков Юрий Васильевичст
г. Ростов-на-Дону

16¹⁵ – 16²⁵

Опыт решения проблемы информатизации химического образования

Деркач Татьяна Михайловна, Варгалюк Виктор Федорович, Колодяжный Анатолий Павлович, Чмиленко Федор Александрович
г. Днепропетровск

16³⁰ – 16⁴⁰

Активная обучающая среда «Виртуальная физика» и опыт ее использования в пермских школах

Баяндин Дмитрий Владиславович
г. Пермь

16⁴⁵ – 16⁵⁵

О вариативности содержания, формы и методики подачи учебного материала при использовании компьютера

Баяндин Дмитрий Владиславович, Кубышкин Анатолий Васильевич, Мухин Олег Игоревич
г. Пермь

17⁰⁰ – 17¹⁰

Пакет моделирующих программ «Физика атома и ядра»

Бессонов Александр Александрович, Дергобузов Константин Алексеевич г.Челябинск

17¹⁵ – 17²⁵

Новые телекоммуникационные средства обучения физике

Гомулина Наталия Николаевна
г. Москва

17³⁰ – 17⁴⁰

Формирование пространственного мышления учащихся в компьютерной предметной среде

Горшкова Анна Валерьевна
г. Брянск

17⁴⁵ – 17⁵⁵

Информационные технологии как компонент предметного содержания подготовки магистров математического образования

Далингер Виктор Алексеевич
г. Омск

10⁰⁰ – 10¹⁰

Оценка качества информационных систем в сфере образования

Исаев Георгий Николаевич
г. Москва

10¹⁵ – 10²⁵

Психогигиенические принципы разработки и использования контролирующих программных средств

Бобрищева-Пушкина Наталия Дмитриевна
г. Москва

10³⁰ – 10⁴⁰

Объектно-ориентированное проектирование электронного учебника и обучающего курса

Курочкин Александр Владимирович, Щёрс Артур Львович
г. Москва

10⁴⁵ – 10⁵⁵

Mecтo электронного издания в учебно-методическом комплекте для средней школы

Митько Ксения Александровна
г. Москва

11⁰⁰ – 11¹⁰

К вопросу о типологии и статусе электронных изданий учебного назначения

Руденко-Моргун Ольга Ивановна, Дунаева Лариса Анатольевна
г. Москва

11¹⁵ – 11²⁵

Построение практикумов по курсу информатики с использованием гипертекстовой технологии

Дрогин Александр Васильевич, Леонов Александр Георгиевич
г. Москва

11³⁰ – 11⁴⁰

Графовые модели как средство обучения учащихся учебной деятельности в электронном учебнике «Сюжетные задачи курса алгебры 7 класса»

Рыженко Николай Григорьевич
г. Омск

11⁴⁵ – 11⁵⁵

Кто встречает детей в виртуальном мире: педагогические агенты в мультимедиа курсе по естествознанию

Морозов Михаил Николаевич, Танаков Андрей Игоревич, Быстров Дмитрий Иванович
г. Йошкар-Ола

12⁰⁰ – 12¹⁰

Мультимедиа-технологии от фирмы DAZZLE INC

Смолянинова Ольга Георгиевна
г. Красноярск

12¹⁵ – 12²⁵

Применение информационных технологий в проектировании образовательных курсов (на примере ПК «Батисфера»)

Лаповок Андрей Абрамович, Лобачев Виталий Владимирович
г. Москва

12³⁰ – 12⁴⁰

Концепция информатизации образования в НОУ СОШ «Познание»

Кудрявцев Владимир Леонтьевич, Якименко Людмила Евгеньевна
г. Москва

12⁴⁵ – 12⁵⁵

Основы проектирования креативной образовательной среды на базе информационных технологий в ВУЗе

Кречетников Константин Геннадьевич
г. Владивосток

13⁰⁰ – 13¹⁰

Тенденции развития сегмента образовательных программ (по материалам социологического исследования <московский рынок мультимедиа>)

Лещенко Татьяна г.Москва

15³⁰ – 15⁴⁰

Элективный курс «Физика и техника» как учебная модель современного образования старшей ступени средней школы

Альминдеров Владимир Васильевич, Калмыков Юрий Владимирович
г. Москва

15⁴⁵ – 15⁵⁵

Виртуальная лаборатория по математике: концепция и примеры

Дубровский Владимир Натанович
г. Москва

16⁰⁰ – 16¹⁰

Проблема разработки электронного учебника для профильной школы и пути ее решения (на примере учебников по математике)

Зильберберг Нухим Иосифович
г. Псков

16¹⁵ – 16²⁵

К вопросу о создании электронного учебника по математике для вечерней школы

Зильберберг Нухим Иосифович, Иванова Татьяна Ивановна
г. Псков

16³⁰ – 16⁴⁰

Из опыта работы с компьютерной программой: электронный учебник-справочник «Стереометрия» 10-11 класс, «КУДИЦ»2000

Канунов Владлен Алексеевич
г. Чита

16⁴⁵ – 16⁵⁵

Применение математических пакетов в преподавании естественно-научных и математических дисциплин

Карпов Сергей Алексеевич, Носков Михаил Дмитриевич
г. Северск

17⁰⁰ – 17¹⁰

Компьютерная поддержка интегративных проектов по физике

Львовская Ганна Феликсовна
г. Москва

17¹⁵ – 17²⁵

Математика и русский язык в начальной школе с помощью компьютерных технологий: опыт массового применения

Малышев Юрий Петрович, Русак Евгения Ивановна
г. Санкт-Петербург

17³⁰ – 17⁴⁰

Компьютерные технологии и заочная форма обучения

Масленков Валерий Борисович, Дмитриева Валентина Феофановна
г. Москва

17⁴⁵ – 17⁵⁵

Учебно-методический комплект «Информатика. Арифметические основы работы ЭВМ»

Миндоров Николай Иванович, Русаков Сергей Владимирович
г. Пермь

10⁰⁰ – 10¹⁰

Информационное обогащение личности на основе реализации оксфордской концепции изучения языка

Александров Владимир Глебович, Александров Глеб Николаевич
г. Владикавказ

10¹⁵ – 10²⁵

Информационная технология анализа русскоязычного контекста для построения активных обучающих систем в области гуманитарных дисциплин

Мухин Олег Игоревич, Власов Василий Геннадьевич
г. Пермь

10³⁰ – 10⁴⁰

Практические вопросы использования интернета при преподавании русского языка как иностранного

Васянина Елена Юрьевна
г. Москва

10⁴⁵ – 10⁵⁵

Полнотекстовая электронная библиотека (ПЭБ) как средство оказания методической помощи учителю граждановедения

Ефросинин Василий Викторович, Панова Ольга Владимировна
г. Тольятти

11⁰⁰ – 11¹⁰

О применении электронных учебных пособий и презентаций при преподавании философии и культурологии

Гусева Ольга Николаевна
г. Москва

11¹⁵ – 11²⁵

Экспериментальный подход к оценке влияния икт на процесс обучения

Воронков Юрий Сергеевич, Кувшинов Сергей Викторович
г. Москва

11³⁰ – 11⁴⁰

Информационные технологии в гуманитарном образовании как объект социологического анализа

Оганян Каджик Мартиросович, Лупанов Владимир Николаевич
г. Санкт-Петербург

11⁴⁵ – 11⁵⁵

Процесс обучения в информационном пространстве

Туранова Лариса Михайловна
г. Красноярск

12⁰⁰ – 12¹⁰

Особенности обучения педагогов дополнительного образования по программе «Обучение для будущего» (Intel)

Демченко Мария Владиславовна
г. Ростов-на-Дону

12¹⁵ – 12²⁵

Технология использования дидактических игр ПМК «Радуга в компьютере» при изучении природоведения в начальной школе

Варченко Виктор Иванович, Жадобко Елена Борисовна
г. Калининград

10⁰⁰ – 10¹⁰

Использование геоинформационно-моделирующих систем в экологическом образовании

Носков Михаил Дмитриевич, Жиганов Александр Николаевич, Истомина Надежда Юрьевна
г. Северск

10¹⁵ – 10²⁵

Компьютер в системе метаметодов обучения

Оспенникова Елена Васильевна
г. Пермь

10³⁰ – 10⁴⁰

Обучающий комплекс ГИС-технологий

Панфилова Ольга Владимировна
г. Тамбов

10⁴⁵ – 10⁵⁵

Об опыте использования электронных продуктов в учебном процессе

Поздняков Сергей Николаевич,Селютина Марина Борисовна, Энтина Софья Борисовна
г. Санкт-Петербург

11⁰⁰ – 11¹⁰

Использование Mathcad в моделировании физических явлений

Скорнякова Надежда Михайловна
г. Москва

11¹⁵ – 11²⁵

Компьютерный мультимедийный комплекс сопровождения курса концепции современного естествознания

Стародубцев Вячеслав Алексеевич
г. Томск

11³⁰ – 11⁴⁰

Геометрия для младших школьников

Судакова Александра Робертовна, Сидельникова Татьяна Александровна, Васина Валентина Александровна
г. Нижний Новгород

11⁴⁵ – 11⁵⁵

Различные аспекты использования информационных технологий в деятельности учителя математики

Урсова Ольга Владимировна
г. Псков

12⁰⁰ – 12¹⁰

Виртуальная энциклопедия «Эксперимент в истории физической науки»

Шилова Ольга Александровна
г. Пермь

10⁰⁰ – 10¹⁰

ИТ и новая дисциплинарность

Воронков Юрий Сергеевич г.Москва

10¹⁵ – 10²⁵

«Компьютерный инжиниринг» — всероссийский конкурс студентов и преподавателей инженерных вузов молодых специалистов промышленности

Давыдов Юрий Васильевич, Юрин Владимир Николаевич
г. Москва

10³⁰ – 10⁴⁰

Програмно-методический комплекс на базе образовательной системы КОМПАС 3D LT

Богуславский Александр Абрамович
г. Коломна

10⁴⁵ – 10⁵⁵

Учебно-методический комплекс по математике для средних профессиональных учебных заведений

Матвеева Диана Анатольевна, Яворская Инесса Львовна
г. Тула

11⁰⁰ – 11¹⁰

Опыт преподавания информационных технологий студентам химико-технологических специальностей среднего специального учебного заведения

Нежданова Татьяна Васильевна
г. Пермь

11¹⁵ – 11²⁵

Образовательные технологии в преподавании информатики в медицинском колледже БелГУ

Олейниц Эльвира Валентиновна
г. Белгород

11³⁰ – 11⁴⁰

Из опыта изучения MICROSOFT POWER POINT в педагогическом колледже

Ясенков Вячеслав Михайлович
г. Лебедянь

11⁴⁵ – 11⁵⁵

Организация внеклассной работы на базе кабинета информатики

Северова Тамара Степановна
г. Москва

12⁰⁰ – 12¹⁰

Метод проектов: от курсового до дипломного

Соколова Елена Владимировна
г. Златоуст

12¹⁵ – 12²⁵

Мультимедийные компьютерно-тренинговые системы для обучения персонала сложных экологически-опасных производств

Катасонов Игорь Витальевич
г. Москва

12³⁰ – 12⁴⁰

Инновационные компьютерные технологии как средство обеспечения качества экономической подготовки специалистов

Родигина Валентина Васильевна
г. Сходня

12⁴⁵ – 12⁵⁵

Использование информационных технологий в преподавании правового регулирования экономических отношений

Решетников Олег Михайлович
г. Москва