Различают две технологии тестирования: бланковая и компьютерная. По сравнению с традиционными формами контроля компьютерное тестирование имеет ряд преимуществ: быстрое получение результатов испытания, освобождение преподавателя от трудоемкой работы по обработке результатов тестирования, однозначность фиксирования ответов, конфиденциальность при анонимном тестировании. Кроме того, компьютерное тестирование создает положительную мотивацию у студентов — тестирование на компьютере интереснее по сравнению с другими формами опроса. Поэтому представляется актуальной практика разработки разнообразных программных средств для подготовки и организации тестирования с использованием компьютера.

В Пензенском государственном приборостроительном колледже разработан и внедрен в учебный процесс комплекс, включающий программы «Редактор тестов», «ПГПК — тестер» и «Кодировщик».

Разработанные программы позволяют решить задачу автоматизации создания тестов и процедуры тестирования на основе закрытых тестов с множественным выбором варианта ответа и могут быть использованы для контроля в процессе освоения студентами материала различных учебных дисциплин.

Для разработки программ использовалась среда программирования Borland Delphi 5.0 под управлением Windows 2000. Данная среда программирования позволяет создавать программы, состоящие из неограниченного количества модулей, поддерживает все современные технологии в области программирования, отвечает принципам объектно-ориентированного программирования. Создание программ в среде операционной системы Windows 2000 обеспечивает удобный пользовательский интерфейс, совместимость практически со всеми видами периферийных устройств, обмен данными между различными приложениями операционной системы.

Программа «Редактор тестов» предназначена для создания электронных версий тестов и предоставляет пользователю следующие возможности:

• создание и редактирование тестов с поддержкой до 300 вопросов;

• произвольный доступ к вопросам;

• выбор числа вариантов ответа от 3 до 5;

• выбор числа правильных вариантов ответа от 1 до 4;

• обеспечение защиты информации с помощью встроенного кодировщика;

• возможность управления с клавиатуры и с помощью мыши;

• получение справочной информации по использованию программы.

Программа «ПГПК — тестер» предназначена для организации процедуры тестирования. Выполнение тестового задания заключается в выборе правильных ответов на вопросы. Число вариантов ответа по каждому вопросу может варьироваться от трех до пяти, из них правильными могут быть от одного до четырех вариантов. При каждом тестировании вопросы располагаются случайным образом, что помогает избежать списывания. По ходу выполнения теста на экран выводится информация о том, сколько вопросов содержит тест, и какое по счету задание выполняется.

По окончании выполнения теста для испытуемого выводится результат тестирования, при этом для преподавателя формируется файл данных. Следует особо отметить, что файл данных содержит информацию в закодированном виде, чтобы исключить возможность фальсификации результатов тестирования.

Для дешифрации результатов используется программа «Кодировщик», которая может быть установлена на отдельном компьютере, недоступном испытуемому. Программа обеспечивает:

• кодирование и раскодирование файлов;

• использование стандартных функций текстового редактора;

• открытие и сохранение текстовых документов размером более 32 Кбайт;

• открытие нескольких файлов одновременно;

• поддержку нескольких форматов файлов (txt, pas, dat, rtf, tst);

• перевод из DOS — кодировки в Windows — кодировку и обратно.

Разработанный комплекс программ был использован в колледже для организации промежуточного контроля знаний студентов по различным дисциплинам учебного плана: истории, английскому языку, информатике, объектно-ориентированному программированию и др. Анализ результатов тестирования показал приемлемость проведения испытаний в форме компьютерного тестирования для проверки формализованных знаний студентов по той или иной дисциплине. Результаты тестирования хорошо согласовывались с результатами, полученными при использовании других методов опроса.

Разработанные программы позволяют подготавливать тесты и проводить тестирование на современном уровне, с соблюдением конфиденциальности и в привлекательной форме. При этом значительно облегчается процесс обработки результатов и выставления оценок. Интуитивно-понятный интерфейс и развитая система помощи делает программы доступными широкому кругу пользователей. Данная разработка может найти широкое применение в учебных заведениях различного профиля.

Литература

1. Кенту М. Delphi 5 для профессионалов, СПб., Питер, 2001
2. Шафрин Ю.А. Информационные технологии, М., Лаборатория Базовых Знаний, 1998
3. Всероссийский научно-методический журнал «Вопросы тестирования в образовании», №1, 2001

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования