 |
 |
||||||||
|
Вид доклада: [устное выступление и публикация] «ШКОЛА НАДОМНОГО ОБУЧЕНИЯ» И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ-СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ Крастина Татьяна Максимовна, Чувахина Светлана Александровна Государственное общеобразовательное учреждение начальная школа № 689 Невского района (ГОУ №689) г.Санкт-Петербург В докладе сообщается об организации в школе №689 структурного подразделения «Школа надомного обучения» для детей-инвалидов с сохранным интеллектом. Дети-инвалиды не всегда могут учиться очно по состоянию здоровья. В рамках учебного плана для дальнейшего обучения таких детей вводится курс: «Компьютерные технологии», который позволит приобрести навыки работы на компьютере. В дальнейшем дистанционное образование под руководством учителей поможет учащимся освоить предметы школьного цикла и получить качественное образование.
Большое внимание при организации структурного подразделения в системе мер по адаптации и реабилитации детей отводится дистанционному обучению детей-инвалидов, которые не всегда могут учиться очно по состоянию здоровья. Школа № 689 собирается перенять международный опыт такого обучения, внести свой вклад в решение этой задачи в русскоязычном языковом информационном пространстве. Такое обучение в школе с углубленным изучением английского языка также дало бы возможность выхода в глобальную сеть и использования англоязычных образовательных сайтов в проектной работе и обучении. Перед организацией эксперимента школа имеет в своем распоряжении только современный компьютерный класс, оснащенный локальной сетью и возможность выхода в INTERNET, а также несколько администраторов и преподавателей, прошедших обучение в РЦ ФИО. После проведения эксперимента внутри школы мы надеемся организовать единое образовательное информационное пространство, в котором увеличится взаимодействие всех участников образовательного процесса. Для этого есть все необходимые предпосылки: понимание учителей, администрации и работников службы сопровождения школы в необходимости привлечения современных компьютерных технологий в сферу образования, желание повысить уровень своей информационной культуры и передать знания ученикам в современной форме. Для проведения дистанционного обучения детей-инвалидов для детей 1-4 классов планируется введение обучения по программе "Компьютерные технологии", которое позволит научить детей работать с информацией, получаемой при помощи компьютера, осваивать при помощи его новые области знания. Ожидаемые результаты этой деятельности: Достижение нового технологичного подхода к обучению детей. Предоставление возможности получения детьми-инвалидами качественного образования. Сохранение педагогических кадров и приобретение ими новых знаний. Достижение понимания того, какие области человеческого знания могут быть эффективно освоены при помощи компьютерных технологий, а какие необходимо изучать традиционными способами. Литература
|
