ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ
THE CULTURE AND NATURE OF MEDIA: LEARNING THE UNKNOWN
Kommers Piet, University of Twente, The Netherlands
ДИСТАНЦИОННОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
Авдеева Светлана Михайловна, Московский центр интернет-образования
КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДАНИЙ И РЕСУРСОВ – ШАГ НА ПУТИ К КАЧЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Григорьев Сергей Георгиевич, Гриншкун Вадим Валерьевич, Демкин Владимир Петрович, Краснова Гульнара Амангельдиновна, Макаров Сергей Иванович, Роберт Ирэна Венияминовна, Московский городской педагогический университет (МГПУ), Томский государственный университет, Российский университет дружбы народов (РУДН), г. Москва, Самарская государственная экономическая академия, Институт информатизации образования РАО, г. Москва
ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НЕОБХОДИМО УЧИТЬ
Григорьев Сергей Георгиевич, Гриншкун Вадим Валерьевич, Московский городской педагогический университет (МГПУ)
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ AUDITORIUM.RU ИНСТИТУТА "ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО"
Коваленко Сергей Константинович, Кортунов А.В., Сигалов А.В., Столяров Д.Ю., Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса), Россия
МОДЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИА—ИЗДАНИЙ В ОБРАЗОВАНИИ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
Проворов Александр Сергеевич, Смолянинова Ольга Георгиевна, Красноярский государственный университет (КрасГУ)
ВЫПОЛНЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ “РАЗВИТИЕ ЕДИНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ (2001-2005 Г.Г.)” В 2002 ГОДУ
Смольникова Ирина Алексеевна, Управление информационных технологий в образовании Минобразования России, г. Москва