Анализ результатов формирования расписания занятий [1] проведен для тестового примера исходной информации в виде учебных поручений для факультета, на 5 курсах которого обучаются студенты 5 специальностей. В примере задействовано 55 преподавателей, проводящих занятия (лекции, практические, лабораторные) по 100 дисциплинам в 50 группах. Лекционные занятия по общим дисциплинам проводятся для потоков из пяти групп курса, по специальным – для 1, 2 или 3 групп специальности. Для лабораторных занятий предусмотрено наличие двух преподавателей и обязательная аудитория. Максимальная загрузка преподавателя – 28 часов в неделю, группы – 33 часа в неделю.

1900 занятий тестового примера в зависимости от задаваемого приоритета «свободных» аудиторий были расставлены в несколько двухнедельных расписаний. Проанализировано влияние загруженности преподавателей, обязательных аудиторий, видов занятий и количества групп в потоках на порядок их включения в формируемые расписания и расстановку по дням недели, времени проведения и тип недели.

Литература

1. Клеванский Н.Н., Макарцова Е.А. Формирование расписания с использованием динамических критериев загруженности // XI Международная конференция-выставка «Информационные технологии в образовании». Часть IV. – М.: МИФИ, 2001. – С.139-140.

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования