![]() |
![]() |
||||||||
|
Вид доклада: [только публикация] ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА Осетрова Лилия Георгиевна Г. Новокузнецк (аспирант АПКиПРО, г.Москва) Анализ особенностей информатизации образования регионов с различными социальными, экономическими, политико-правовыми факторами. Информатизация образования позволяет применить новые информационные технологии (НИТ) в образовательных, обеспечивающих, инновационных и управленческих процессах выполняемых образовательными и иными институтами. Использование НИТ образовательным пространством способно улучшить качество, доступность и открытость образования, обеспечить равные возможности его получения, придать мощный импульс развития всей системы образования в целом. Без НИТ невозможно и дальнейшее развитие современного общества. Это подтверждается решениями правительства в области информатизации образования, такими как:
Качественная реализация этих программ зависит от степени готовности регионов, а она в силу сложившихся обстоятельств разная. Регионы с развитой наукоемкой промышленностью, большим научным потенциалом и с высокой степенью подготовленности административных кадров, такие как Новосибирская, Томская области, Красноярский край и др. становятся экспериментальными площадками для реализации федеральных программ, получая государственное финансирование. По данным на сайте @П-2002:
· В Новосибирской области принята Законом «Об областном бюджете НСО на 2001 год» Целевая программа информатизации образования Новосибирской области на 2001-2003 г. В тоже время, такой промышленно развитый регион как Кузбасс, оказался не готов к реализации федеральных программ и проектов в области информатизации образования. Что на наш взгляд объясняется ограниченным количеством ВУЗов, способных решать такие задачи и отсутствием интереса к данным программам и проектам со стороны административных структур города и области. Не определена политика информатизации образовательного пространства Кузбасса, нет комплексной программы информатизации образования Кемеровской области. По этой причине информатизация образования в Кузбассе идет на уровне решения локальных задач отдельными муниципальными образовательными системами (МОС) городов и отдельными образовательными учреждениями (ОУ) региона. Муниципальной образовательной системой г. Новокузнецка на 2000-2005 годы была принята Программа развития образования, в которую впервые включен раздел «Информатизация образования» г. Новокузнецка. Программу информатизации образования предполагалось реализовывать в виде взаимно дополняющих проектов, направленных на решение конкретных задач через городской Центр информатизации образования (ЦИО). Однако, в связи с трудностями бюджетного финансирования, администрация города решила сэкономить на информатизации и в апреле 2002 года ЦИО был ликвидирован. Хотя опыт благополучных регионов показывает, что для реализации программ по информатизации образования создается специальная инфраструктура: Центры информатизации; Центры Интернет образования; Центры информационных технологий и т.д., которые успешно развиваются благодаря поддержке местных администраций. Конечно, информатизация образования требует больших финансовых вложений (анализ на 01.12.2001 г. среди 106 ОУ города показал, что компьютерное оснащение учебного процесса в г. Новокузнецке составляет на 1 современный компьютер – 220 человек). Вопрос технического (компьютерного) оснащения МОС может быть решен административными структурами области за счет поддержки этого направления бизнесменами, предпринимателями, промышленниками региона. Например, НК ЮКОС поддержал проект «Интернет образование» в Новосибирской, Томской областях, Красноярском и Алтайском краях, там созданы Центры «Интернет образования» в которых проходят переподготовку преподаватели и администрация ОУ. Хотелось бы найти понимание и поддержку в вопросах информатизации образования Кузбасса у Губернатора области, у промышленников и предпринимателей нашего региона.
|