Главная страница

общение

Перейти на форум

Обсудить тезисы

Написать автору

события

Расписание

Приветствия

Пленарные заседания

"Круглые столы"

Семинары

Презентации

Мастерские

Участники конференции

Экспоненты выставки

Фотогалерея

секции

Содержание

I.1, I.2, I.3

II.1, II.2, II.3, II.4

III.1, III.2, III.3

- IV -

- V -

- VI -

Алфавитный список авторов

статистика

Вид доклада: [устное выступление и публикация]

ИТО-2002/Секция III /Подсекция 3

О ПРИМЕНЕНИИ ИНТЕРНЕТ—ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ КУРСЕ

Игнатьев Владимир Александрович, Душко Виктор Степанович, Апраксина Таисия Ивановна, Бахтин Юрий Николаевич

Волгоградская государственная архитектурно-строительная академия(ВолгГАСА), г.Волгоград

Об учебном курсе, который включает в себя лекции, практические занятия, методические указания, обучающие тесты, с использованием Интернет-технологии. Курс написан на Dynamic HTML, Vbscript и Javascript. Создан анализатор формул, позволяющий ввод студентом ответа в виде символических выражений с использованием определённого набора переменных, соответствующих заданной расчётной схеме.

Наша академия, расширяя географию своей образовательной деятельности, создала в регионах систему филиалов и представительских пунктов. Использование телекоммуникаций в информационном обмене «вуз-филиал» требует создания на местах компьютерных центров дистанционного обучения, работающих на базе сетевых технологий. Основой же такого обучения должны быть учебные курсы, включающие в себя лекции, практические занятия, методические указания, обучающие тесты, разработанные с использованием Интернет-технологии.

Разработанный нами курс «Строительная механика», ч.1, удовлетворяет перечисленным выше требованиям, написан на Dynamic HTML, Vbscript и Javascript.

Чтобы предоставить пользователю средства быстрой навигации по сайту авторы предусматривают отдельный фрейм для отображения оглавления, снабжённого соответствующими гиперссылками. Пользователь в любой момент времени видит всю структуру сайта как на ладони и может незамедлительно переместиться к нужному разделу. Все разделы курса выполняются в едином стиле и дизайне.

Учебный курс дисциплины состоит из следующих разделов:

  • Электронные лекции

  • Практические занятия

  • Методические указания

  • Тесты

При этом учебный материал разбит на несколько функционально законченных модулей. Лекции и практические занятия выполнены в виде отдельных слайдов.

В курс включены также домашние задания и методические указания, где на примерах подробно обьясняются принципы выполнения задач, включённых в домашние задания.

Для проверки усвоения учебного материала в учебный курс был включён тестирующий-обучающий раздел. На кафедре уже имеется комплекс контролирующе-обучающих программ по первой части строительной механики (См. ИТО-2001, часть III, Стр.31). Главным достоинством этих программ по мнению авторов является то, что они представляют возможность задавать обучаемому вопросы, не снижая уровень сложности по сравнению с устным опросом и написания ответа в виде произвольно конструируемой формулы, т.е. в любой эквивалентной форме (без шаблона). Но, эти программы разработаны без применения Интернет-технологии.

В описываемом учебном курсе авторы при создании обучающе-тестирующего блока сумели создать аналогичный анализатор формул, позволяющий ввод студентом ответа в виде символических выражений с использованием определённого набора переменных, соответствующих заданной расчётной схеме. Анализатор формул разработан с помощью Vbscript и Javascript. При неправильных ответах студента программа выдаёт ему соответствующие подсказки и рекомендации.

Размещение разработанного электронного пособия в компьютерных классах и на сайте Академии позволит студентам более успешно осваивать курс строительной механики в короткие сроки.

В дальнейшем планируется переработать имеющийся на кафедре комплекс контролирующе-обучающих программ, используя Интернет-технологию в серверном варианте, например на основе Active Server Pages.

обсудить на форуме написать автору
Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про"
и Московским центром Федерации Интернет Образования