В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и Федеральной Программе информатизации образования подчеркивается, что образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования, учитывает вместе с тем общие тенденции мирового развития, обуславливающие необходимость существенных изменений в системе образования. Одним из показателей качества образования выдвигается "сформированность открытого информационного пространства образовательного учреждения, способность молодого гражданина войти в мировую информационную сеть".

При разработке информационной среды, как любой системы, необходимо выделить этапы проектирования и реализации, а также описать ее основные компоненты, содержание которых полностью обеспечивается преподавательским составом и обучающимися, включая школьников и студентов. В качестве основных элементов информационной среды выступают образовательные ресурсы, технические средства, технологии, а также участники образовательного процесса. Наибольший интерес представляют образовательные ресурсы, объединенные в медиатеки.

Тольяттинский государственный университет в 2001 году начал активную работу по созданию открытого информационного образовательного пространства, преподаватели и студенты занимаются разработкой медиа-ресурсов в составе медиатеки.

Основной акцент при формировании медиатеки делается на создание информационных ресурсов, включающих в себя базы данных научных и методических трудов преподавательского состава, лучшие дипломные и курсовые работы студентов, электронные учебники и пособия, каталоги статей и периодических изданий, справочные документы и др. Большое внимание уделяется созданию электронных учебных пособий и учебников, к которым предъявляются особые требования в связи с появлением новых информационных технологий. Так, за последний год авторами были разработаны электронные пособия «Визуальное программирование в среде Delphi 5.0» и «Разработка приложений в СУБД Visual FoxPro 5.0».

Учебные пособия выполнены в гипертекстовом варианте с использованием инструментальных средств Dreamwiever 4, Flash 5 и языков программирования Java и JavaScript. Итоговое тестирование представлено как апплет, разработанный визуальными средствами Java. Актуальность разработок заключается в необходимости усиления фундаментальной подготовки студентов в области программирования с использованием самых современных ИТ.

Опыт создания электронных учебников позволяет выделить дидактические, информационно-технические и психологические требования к таким изданиям. Наиболее сложным при создании компьютерных учебников является соблюдение психологических требований, которые связаны с человеческим фактором. Менее сложной задачей является соблюдение дидактических аспектов, контролирующих глубину и корректность изложения, подбор материала, определение степени сложности материала, мотивация учебно-познавательной деятельности обучающихся, а также обеспечение единства образовательных, воспитательных и развивающих функций обучения.

Наиболее перспективными направлениями в создании информационного образовательного пространства города Тольятти мы считаем:

1. формирование собственных информационных массивов и гипер-структур информации в составе медиатеки образовательного учреждения;
2. реализация проекта создания общегородской сети информационного доступа;
3. формирование содержания курсов повышения квалификации и аттестации педагогических работников.

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования