Главная страница

общение

Перейти на форум

Обсудить тезисы

Написать автору

события

Расписание

Приветствия

Пленарные заседания

"Круглые столы"

Семинары

Презентации

Мастерские

Участники конференции

Экспоненты выставки

Фотогалерея

секции

Содержание

I.1, I.2, I.3

II.1, II.2, II.3, II.4

III.1, III.2, III.3

- IV -

- V -

- VI -

Алфавитный список авторов

статистика

Вид доклада: [только публикация]

ИТО-2002/Секция III /Подсекция 2

АПРОБАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Савиных Виктор Петрович, Максудова Людмила Георгиевна, Абросимов Василий Васильевич

Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)

В современном мире идет активный процесс формирования единого открытого образовательного пространства. В ранг государственной политики России возводена одна из важных и актуальных проблем, связанная с созданием перспективной системы образования, способной подготовить к жизни в совершенно новых условиях постиндустриальной цивилизации. В этой связи особое значение имеет экспорт российского образования.

МИИГАиК является виртуальным представительством (ВП) в Московском виртуальном университете (МВУ) с первых дней появления российского образовательного портала OPENET.RU. К настоящему времени сложились творческие рабочие отношения с коллективом Консалтингового центра и программистами, сопровождающими и администрирующими Российский портал открытого образования Российской Федерации, чему способствовало единство идеологий и форматов при создании контента в его информационной и образовательной компонентах, составляющих информационно-образовательное пространство.

Научная работа над проектами по программам Минобразования России способствовала созданию системы дистанционного обучения МИИГАиК, функционирующей в течении пяти лет, из них последние два года в глобальной сети Интернет (для заочной и вечерней форм обучения, второго высшего образования, экстерната). К настоящему времени полностью подготовлены и используются в учебном процессе информационно-образовательные ресурсы в соответствии с учебным планом специальности 311100 – «Городской кадастр». Продолжаются работы по созданию ресурсов для направления 552300 — «Геодезия», специальностей 061100 — «Менеджмент организации», 061000 — «Государственное и муниципальное управление», 060400 – «Финансы и кредит» и другим специальностям, связанным с науками о Земле. Общее количество создаваемых учебных дисциплин в информационно-образовательном пространстве приближается к 100. В этой связи следующим важным этапом работ представляется конвертирование информационно-образовательных ресурсов МИИГАиК в Российскую систему открытого образования, реализация чего не вызывает сомнения в связи с близостью форматов хранения информации и становится делом времени.

МИИГАиК принимал и будет принимать непосредственное участие в реализации и поддержке учебного процесса в рамках создаваемого по регионально-отраслевой структуре Российского государственного открытого университета (РГОУ). Учитывая все возрастающую потребность в кадрах указанных выше направлений и специальностей, МИИГАиК, являясь государственным университетом, может экспериментально смоделировать на взаимовыгодных договорных началах отраслевые факультеты, входящие в РГОУ, с подготовкой специалистов для таких государственных структур, как Министерство обороны, Федеральная служба геодезии и картографии России и Федеральная служба земельного кадастра России.

Особенно следует отметить и принять во внимание результаты совместного эксперимента Консалтингового центра Российской системы открытого образования и МИИГАиК, проведенного в весеннем семестре в 2002 году. Впервые учебный процесс для студентов двух групп очной формы обучения по выбранной учебной дисциплине обеспечивался порталом MOSCOW.OPENET.RU, что подтвердило жизнеспособность, перспективность и готовность к эксплуатации всего информационно-образовательного пространства России с потребностью его постоянного наполнения и актуализации.

В наступившем новом учебном году МИИГАиК приступил к наращиванию информационно-образовательных ресурсов в Российской системе открытого образования. В связи с увеличением числа студенческих групп, обучающихся в Российской системе открытого образования и количества учебных дисциплин в информационно-образовательном пространстве, на передний план выходит решение задач по постоянному контролю за качеством образования, оптимизации информационной емкости учебных дисциплин и совершенствованию методов промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся.

обсудить на форуме написать автору
Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про"
и Московским центром Федерации Интернет Образования