Мировой и отечественный опыт показывает, что наиболее перспективной сетевой технологией обучения, обеспечивающей открытый доступ в образовательную систему как студентам, так и преподавателям на любом уровне информационных ресурсов — внутривузовском (корпоративном), национальном и мировом, является сетевая Интернет-технология. При этом в сетевой технологии могут быть использованы практически все известные способы и методы дистанционного обучения: с использованием электронных средств обучения, электронных библиотек, компьютерных тестирующих программ, а также может быть реализовано общение студентов между собой и с преподавателями.

Один из оптимальных путей эффективного использования информационных технологий в разнообразных видах учебной деятельности общеобразовательной и высшей профессиональной школы состоит в использовании целостных компьютерных обучающих систем, в том числе мультимедийных образовательных программных комплексов (МОПК), ориентированных на применение всех учебных сред, включая интерактивные технологии.

Реализация МОПК для внутрикорпоративной сети Всероссийской государственной налоговой академии (ВГНА) решена с применением Интранет-технологии, которая предусматривает использование многообразия технологий и протоколов, разработанных для глобальной сети Интернет, в закрытой корпоративной сети. Это, в частности, предусматривает:

• применение протокола TCP/IP в качестве среды передачи данных;

• использование для приложений технологии WWW;

• использование приложений типа клиент/сервер.

Технология WWW, реализованная в Intranet-сети ВГНА, включает:

• протокол HTTP для обмена информацией между клиентом и сервером;

• язык HTML для единообразного представления документов, позволяющий включать в страницы мультимедиа, гипертекст, звук, цифровое видео;

• WWW-сервер, предоставляющий доступ к документам по протоколу HTTP;

• CGI-интерфейс для связи WWW-клиентов с приложениями на сервере;

• Java-апплеты и объекты ActiveX — для распределенных вычислений;

• WWW-клиенты всех платформ, единообразно отображающие HTМL-документы.

Информация для коллективного доступа размещается на выделенном компьютере сети, оснащенном специализированным программным обеспечением — Web-сервере. Для доступа к размещенным на Web-сервере данным на клиентских компьютерах устанавливается только одна программа — WWW-браузер. Браузер позволяет загружать и отображать HTML-страницы с Web-сервера. Для использования интерактивных возможностей гипертекстовых систем применяются программы с CGI-интерфейсом, встроенными интерпретаторами активных объектов (Java-апплетов, ActiveX объектов). Активный объект загружается вместе с HTML-страницей на компьютер пользователя и исполняется там средствами браузера. Таким образом, при появлении новых информационных ресурсов (например, выгруженных из сети Интернет) нет необходимости устанавливать их на каждый компьютер сети вуза, достаточно разместить их на Web-сервере.

Вузовская сеть имеет открытый характер, ее информационное наполнение периодически меняется путем добавления HTML-документов. Web-серверная технология обеспечивает максимальное удобство при проведении различного рода тестирований студентов. Тестовые программы устанавливаются только на Web-сервере Интранет-сети, при этом нет необходимости копировать тесты на все рабочие станции. Такая технология позволяет выполнять тестирование и в удаленном режиме, когда студенты могут выполнять задания с домашних компьютеров при условии подключения последних к Интернет.

Применение Интранет-технологии изменяет принцип потребления учебной информации. Осуществляется переход от жесткого принудительного распределения учебного материала к гибкому получению необходимой студенту информации "по запросу" в онлайновом режиме. Интранет-подход универсален для любого учебного заведения, независимо от конкретных форм и методов обучения.

Работа выполняется в рамках Межвузовской комплексной программы “Наукоемкие технологии образования” (МКП НТО) 2002 г.

Литература

1. Черткова Е.А., Годов А.А. Методологические основы создания мультимедийного образовательного программного комплекса. XI международная конференция-выставка "Информационные технологии в образовании". Сборник трудов участников конференции. Часть III. — М.: МИФИ, 2001.
2. Черткова Е.А., Умеренков Г.М. Опыт использования Intranet-сети в учебном процессе вуза. Вторая Международная выставка-конференция "Информационные технологии и телекоммуникации в образовании". Каталог и тезисы докладов. — М.: ВК ВВЦ "Наука и образование", 2000.

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования