 |
 |
||||||||
|
Вид доклада: [устное выступление и публикация] ИТО-2002/Секция II /Подсекция 4 МУЛЬТИМЕДИА—ТЕХНОЛОГИИ ОТ ФИРМЫ DAZZLE INC Смолянинова Ольга Георгиевна Красноярский государственный университет (КрасГУ) Данная работа посвящена описанию опыта автора в использовании аппаратного и программного обеспечения фирмы Dazzle Inc. в системе подготовки будущих учителей на психолого-педагогическом факультете КрасГУ. Мультимедиа-технологии используются как инструмент познания и развития профессиональных компетенций учителей в условиях информатизации образования.
Какими бы красочными, интерактивными свойствами не обладали готовые мультимедиа-продукты, они далеко не всегда удовлетворяют и соответствуют специфическим образовательным целям преподавателей. Современному педагогу необходим инструмент разработки и сбора из отдельных мультимедиа единого законченного мультимедиа-приложения. В этой работе речь пойдет об инструментальных средствах разработки мультимедиа-продуктов от фирмы Dazzle Inc. для системы подготовки будущих педагогов. Одной из перспективных моделей обучения с образовательным мультимедиа является использование инструментальных программ и аппаратных средств для разработки собственных мультимедиа-приложений. Среди наиболее популярных инструментальных программ, известных в российской школе, можно выделить MS Power Point, HyperStudio, Hypermethod, Macromedia Flash, Toolbook и другие подробно описанные в [1-3]. При разработке мультимедиа-проекта с помощью инструментальной программы студент является автором мультимедиа-приложения (а не конечным потребителем), использует средства мультимедиа главным образом для представления знания или как инструмент связи для выражения своих идей и совместного использования ресурсов. Согласно Jonassen (1996), «Использование компьютеров как инструментов познания требует изменения понимания того, как компьютеры должны использоваться в школах». Jonassen [3] говорит о компьютере как инструменте представления знания, инструменте для осмысления изучаемого содержания. Из всех инструментов познания мультимедиа наилучшим образом позволяет представлять знания различными способами, включая все модальности восприятия. Работая с мультимедиа инструментарием студенты получают в распоряжении богатейший арсенал для самовыражения изучаемого материала. Мультимедиа реализует более творческий подход к процессу усвоения и представления знаний. Мы остановимся лишь на одной инструментальной программе Movie Star для разработки мультимедиа-проектов на основе аппаратного мультимедиа обеспечения фирмы Dazzle. Я ознакомилась с возможностями последнего во время исследовательской работы по программе Fulbright в университете штата Нью-Мексика. Мой опыт участия в семинарах Mary Griffen, посвященных изучению и использованию Dazzle, в конференции штата Нью-Мексика по использованию информационных технологий в образовании, убедил меня в простоте и доступности данного мультимедиа-продукта (как в материальном, так и в концептуальном плане) для педагогов различных специальностей и для решения самых разнообразных образовательных задач. Остановимся на возможностях Dazzle. Он позволяет создавать качественные фильмы для записи на DVD, CD, видеокассеты, и для публикации в Internet. Можно создавать и отображать цифровые видеофильмы на PC с любых видеоисточников: видеокамеры, видеомагнитофона, телевизора, камкодера. Таким образом, при создании дидактических мультимедийных материалов для занятий, можно использовать предыдущие заготовки на магнитных аудио и видео-кассетах, записи с обычной (не цифровой) видеокамеры Dazzle позволяет записывать видеофрагменты в формате MPEG. С помощью данного программного и аппаратного продукта можно не только создать высококачественные учебные мультимедиа по любому предмету в школе, снабдив их необходимыми комментариями, задав переходы между видеофрагментами, также можно записать на видеокассеты или сохранить как WEB–документ, для реализации дистанционного обучения. Кроме того, возможно создание собственных учебных CD-дисков. Для работы с аппаратным и программным обеспечением фирмы Dazzle Inc. необходимо иметь компьютер и видеокамеру. Для записи продукции на СD, DVD или видеокассеты необходимо иметь записывающие устройства (дисковод для CD-дисков) видеомагнитофон и телевизор для просмотра и вставки видеофрагментов с видеокассет. Dazzle видеокриэйтор (в переводе с английского: создатель видеофильмов) сопровождается специальным программным обеспечением – MovieStar. Программа MovieStar в настоящее время является одной из популярнейших программ для преобразования цифрового видео в аналоговое и наоборот. Это открывает широкий простор для творчества как в процессе изучения различных дисциплин, так и во внеурочной деятельности в школе. По сравнению с другими программными продуктами производства и редактирования видео, программа MovieStar обладает одним неоспоримым преимуществом – она очень проста в обращении. Обладая всем необходимым набором инструментов для производства своего собственного видео (вырезка и монтаж кадров, организация переходов между видеофрагментами, наложение титров и т.д.), она позволяет не только редактировать недавно снятый на пленку видеофильм, но и вдыхать жизнь в давно отснятые и пылящиеся на полках видеоленты. Интерфейс Dazzle MovieStar – очень прост и интуитивно понятен пользователю, имеющему минимальный опыт работы с компьютером и видеоаппаратурой. Основную часть экрана занимает окно видеофильма, в котором отображается видеофрагмент, читаемый или редактируемый с видеоисточника (видеокамеры, файла, видеомагнитофона, телевизора). Ниже представлен перечень основных элементов программы MovieStar.
Несомненным достоинством данного продукта является возможность встраивания, созданных с помощью него видеофрагментов в мультимедиа -презентации Power Point и Web-страницы. Таким образом, данное аппаратное и программное обеспечение позволит вовлечь будущих педагогов в процесс создания учебных видеофрагментов и может способствовать реализации возможности корпоративной интерактивной работы в сети в режиме дистанционного обучения. Литература
 написать автору
|
