В наши дни информация коснулась всех сторон общественной жизни, ее результаты отслеживаются практически в любой сфере человеческой деятельности. Мощный информационный поток связан с появлением и внедрением передовых компьютерных информационных технологий.

Одна из самых современных компьютерных технологий – это Географическая Информационная Система (ГИС). Под ГИС подразумевается не только конкретное приложение, но и целая область, отражающая информационные технологии работы с пространственно-распределенными данными. Почти все области знаний так или иначе используют ГИС-технологии.

На рынке геоинформационных технологий имеется ряд фирм, предлагающих самые современные ГИС, приобретение которых возможно не для многих организаций в силу дорогостоимости программных продуктов, в большой степени это относится к вузам.

Но даже если геоинформационная система приобретена (или создана), то встает следующий вопрос – это наличие профессиональных кадров, либо переподготовка работников, целью которой является получения специалистов, владеющих методами работы с ГИС. Для этого необходимо прохождение обучающего курса.

Обучение, будь оно традиционным, дистанционным, либо самостоятельным, как правило поддерживается наличием методической литературы, учебных пособий (учебные книги в бумажном и электронном виде; аудио, видео учебно-информационные материалы и т. д.). И снова обеспечение доступа перекрывается финансовой проблемой, так как полное и качественное обучение ГИС–технологии является процессом дорогостоящим.

Предлагается решение данной задачи посредством создания виртуального диска, как дидактического средства, обеспечивающего эффективность изучения курса.

Он представлять собой комплекс, следующий из методического, информационно-обучающего, контрольного блоков.

Методический. Его содержание включает в себя информацию о целях, задачах курса, его связи с различными областями жизни людей; краткую характеристику содержания тем учебной программы, порядок и рекомендации по изучению курса, обзор литературы.

Информационно-обучающий блок состоит из модулей по объему равных учебной теме. Каждый модуль сопровождается тестами для самопроверки, а весь блок – итоговым тестом по курсу и экзаменационным заданием. Кроме того, практические задания, разработанные к каждой теме обеспечивают реализацию метода обучения.

Контрольный. Итоговый самоконтроль осуществляется путем прохождения итогового теста и экзаменационного задания, которое представляет собой имитацию геоинформационной системы. Выполнение экзаменационного задания основывается на знаниях, приобретенных в данном курсе.

Без расширения и укрепления образовательной деятельности в области геоинформатики на всех уровнях, без развития междисциплинарного подхода к составлению учебных программ и материалов, без координации усилий, средств и интеллектуального потенциала всего российского ГИС-сообщества на создание системы подготовки профессиональных геоинформационных кадров, высшая школа не сможет в ближайшем будущем и, тем более, в перспективе, удовлетворить потребности рынка труда в этой области. Важным звеном остается решение проблем геоинформационного воспитания и просвещения, которые также входят в круг образовательных задач.

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования