Оснащение лекционных аудиторий средствами мультимедиа и компьютерной техникой, появление электронных читальных залов и медиатек, возрастающее число персональных компьютеров у населения – эти факторы обусловливают актуальность разработки инновационных дидактических средств, основанных на мультимедийных технологиях.

На кафедре общей физики, в сотрудничестве с ИДО ТПУ, создан комплекс информационного обеспечения дисциплины Концепции современного естествознания, позволяющий его вариативное использование для различных форм учебного процесса (в том числе – для асинхронного удаленного доступа).

Со стороны студента он предусматривает доступ и использование: электронных учебных пособий (на CD, 1996 и 2002 гг.); электронного ресурса учебного пособия (http://lib.tpu.edu.ru/fulltext/m/2002/m12.pdf); сетевых версий курса (http://ido.tpu.edu.ru; http://www.anriintern.com/natural_history); компьютерного практикума моделирования процессов движения, реализованного в двух вариантах [1]; видеофильмов (Кварки, глюоны, хромодинамика; Объекты вселенной; Молекулярные основы жизни) [2].

Со стороны преподавателя в учебном процессе используются: электронный конспект 26 лекций – презентаций (использован MS Power Point); видеотека учебно-познавательных (студии «Кварт» и других) и художественных фильмов (З. Рыбчински «Четвертое измерение», Г. Сальваторе «Нирвана» и т.д.), записей физических лекционных демонстраций [3]. Промежуточный и выходной контроль знаний производится при помощи оригинальной программы тестирования и программной оболочки АСТ Всемирного технологического университета. Завершается разработка проекта типового персонального Web-сайта для преподавателей кафедры физики.

Техническая поддержка комплекса обеспечена связкой большой и малой физических аудиторий, оснащенных системой кабельного телевидения, вводом оптоволоконного кабеля для доступа в Интернет, системой компьютер – видеомагнитофон – мультимедийный проектор на большой экран. Виртуальные лабораторные работы выполняются в двух компьютерных классах ПК Макинтош. Практикум для ПК ИБМ (он разрешен к копированию) установлен в компьютеризированных лабораториях [4], где выполняются также работы физического практикума.

Литература

1. Стародубцев В.А., Малютин В.М., Чернов И.П. Методические аспекты использования ПК IBM и Macintosh при постановке вычислительных экспериментов в физическом практикуме //Известия вузов. Физика. – 1996. – №7. – С.82-86.
2. Стародубцев В.А., Федоров А.Ф. Методические и дидактические аспекты создания видеолекций для дистанционного образования// Открытое образование.– 2002.– №3. –С.19-28.
3. Стародубцев В.А., Чернов И.П. Разработка и практическое использование мультимедиа средств на лекциях //Физическое образование в вузах. – 2002. – №1. –С.86-91.
4. Чернов И.П., Муравьев С.В., Веретельник В.И., Ларионов В.В., Борисов В.П., Шошин Э.Б., Ерофеева Г.В. Компьютерные лабораторные работы по физике на базе графической программной технологии//Физическое образование в вузах. – 2002. –Т.8. – №1. – С.78-85.

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования