История любой отрасли науки и техники позволяет не только удовлетворить естественное любопытство, но и глубже понять сущность основных достижений этой отрасли, осознать существующие тенденции и правильно оценить перспективность тех или иных направлений развития. “Знакомясь с фактами истории, мы познаем нашу культуру, проникаем в образ мышления и силу воображения наших предшественников. История рассказывает о том, что было, поясняет смысл уже содеянного и, что самое главное, помогает предвидеть достижения завтрашнего дня” (Частиков А.П.).

Прошло немного времени после испытания первых ЭВМ, но уже полна событиями история создания этой техники, уже есть всемирно признанные имена тех, кто проложил дорогу к современным суперЭВМ, преодолел многие трудности и решил, как казалось, недоступные проблемы.

Несомненно, учитель информатики должен знать историю своего предмета, уметь использовать исторический материал на учебных и внеучебных занятиях.

Основная цель введенного на физико-математическом факультете нашего педвуза систематического курса по истории информатики — познакомить будущих учителей с историей информатики, в том числе в России. Толчком к этому послужило появление публикаций по этим вопросам. Например, в сборнике “Очерки истории информатики в России” (Новосибирск, 1998) авторами сделана попытка восстановить тот путь, который прошла отечественная информатика за полвека, отделяющие нынешнее время от начала эпохи компьютеров. В книге Себесты Р.У. “Основные концепции языков программирования” (М., 2001) дается исторический обзор важнейших языков программирования (включая новые языки), приведены биографические сведения об их создателях.

Материалы докладов, подготовленных студентами при изучении указанного курса, используются при разработке уроков на учебных занятиях по методике преподавания информатики, во внеклассной работе на педпрактике. Кроме того, студенты могут пополнить свои библиотечки электронными вариантами этих докладов.

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования