В конце 1998 года в наш район пришло положение о целевой спортивно оздоровительной программе «Президентские состязания» разработанные группой учёных под руководством профессора Ю.Н. Вавилова. Цель этой программы: выявление с помощью тестов общего уровня физической кондиции у каждого учащегося повышение уровня здоровья через привлечение школьников к регулярным занятиям физическими упражнениями. По положению предлагается проведение тестов в начале и в конце учебного года, что даёт возможность мониторинга, замера и получения анализа результатов. Это позволяет каждому учащемуся и, что не менее важно, родителям проследить рост уровня физической кондиции. Очень хорошая идея, кроме того, для проведения этих тестов практически не нужен спортивный инвентарь, что особенно актуально в наше время. Но большинство учителей физкультуры против этих тестов. В чём тут проблема? Для проведения и контроля «Президентских состязаний» создана целая цепочка ответственных лиц во главе с зав. РУО и председателя райспорткомитета. Создан орг. комитет: во главе с заместителем главы района. Комиссия по проведению «Губернаторских состязаний» во главе с заместителем начальника РУО и представителем из финотдела. Далее по цепочке директора школ, классные руководители, учителя физкультуры и, наконец, учащиеся школ. Кто здесь слабое звено? Вполне естественно, что вся ответственность за тестирование легла на учителей физкультуры, но всё ли дали для возможности работать. Ученики выполняют, учителя физкультуры организуют, проводят эти состязания. Но вот возникают два вопроса: первый — на чём писать результаты? Если в нашей школе 31 класс, то для проведения тестов нужно как минимум 64 листа и не просто бумаги, а типовые протокола. Расчертить вручную это занимает много времени. Вот здесь и должна быть видна роль оргкомитета и финотдела. Те бланки, которые предлагаются, первоначально не совсем удобны, т.к. результат тестирования приходится заполнять на отдельном листе. Второй – кто обеспечит оперативную обработку и оформление результатов? В нашей школе 640 учеников, подсчёт результатов одного школьника занимает примерно 5 минут. Значит для того, чтобы обсчитать всю школу необходимо примерно трое суток непрерывной работы. В результате оперативной обработки не получается и учащиеся не информируются о результатах тестирования.

В нашей школе проблему с бумагой решить пока не удаётся, а вот оперативность обработки мы решили при помощи ЭВМ с использованием электронной таблицы Excel. Применение компьютера позволяет обработать результаты одного класса примерно за 5 минут. И ученики о результатах тестирования узнают уже в конце урока.

В подтверждение тому, что ЭВМ можно использовать на уроке служит такой факт: на областном конкурсе педагогического мастерства «Учитель года 2002» мною был дан урок с использованием персонального компьютера в 10 классе. В конце урока двое учеников из этого класса самостоятельно, без помощи учителя обработали результаты, и каждый ученик получил персональную карточку со своим ОУФК в цифровом и графическом исполнении.

обсудить на форуме

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования