В Российском Государственном педагогическом университете с начала июня 2002 года ведется большая работа по реализации программы «Обучение для будущего». Участниками программы являются преподаватели учебных заведений Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а также студенты старших курсов университета.

Реализация данной программы играет большую роль в обучении настоящих и будущих преподавателей использованию информационных технологий в обучении. Кроме того, данная программа предоставляет богатые возможности для расширения спектра методических приемов, которые преподаватели могут использовать в процессе обучения. Это, прежде всего, касается следующих технологий обучения:

• Модульное обучение;

• Метод проектов;

• Элементы проблемного обучения.

Программа обучения строится по модульному принципу, и это очень важно для преподавателей – участников программы. Модульность позволяет обеспечить гибкий характер обучения, его вариативную организацию, учесть уровень исходной подготовки преподавателей и студентов (когда для подготовленных слушателей и «нулевиков» могут быть разработаны разные образовательные траектории освоения программы). Подготовленными слушателями часть программы может осваиваться самостоятельно, в режиме дистанционного обучения или в очно-заочном режиме. Для того чтобы было возможно развитие программы в этом направлении, необходимо разработать систему входного тестирования слушателей и обеспечить дополнительную методическую поддержку тех, кто будет работать частично самостоятельно.

Кроме того, модульность позволяет реализовать разные временные варианты изучения программы: интенсивный курс (5 дней по 2 модуля в день), полуинтенсивный (10 дней по 1 модулю), продолжительный курс (один раз в неделю по 2 модуля) и другие варианты обучения.

Модульное построение программы позволяет также обеспечивать ее взаимосвязь с другими программами повышения квалификации. Возможны варианты:

1. Пользовательский курс + «Обучение для будущего»
2. Профессиональный поиск информации в Internet + «Обучение для будущего»
3. Технологии обучения + «Обучение для будущего»

Метод проектов является одной из ключевых идей программы, так как он ориентирован на формирование активной позиции обучаемых в учебном процессе. Самое сложное для преподавателей постараться перейти от «диктаторской» роли в процессе обучения, к педагогике сотрудничества, реализовать в обучении личностно-ориентированный подход к учащимся. При проведении занятий не всегда удается детально рассмотреть особенности метода проектов. Поэтому мы практикуем проведение занятий для групп преподавателей, включающих два блока: блок «Современные технологии обучения» и блок «Обучение для будущего».

Важным элементом метода проектов является оценка созданных педагогических продуктов по разработанным критериям. В процессе обучения уделяется большое внимание обсуждению критериев, а также реальной работе по оценке разработок друг друга.

Сегодня в нашей школе очень актуальной является проблема формирования активной мотивации в обучении. Этому способствует использование в программе элементов проблемного обучения, постановка «основополагающих» вопросов. На занятиях многим слушателям трудно бывает сформулировать основополагающий вопрос, поэтому на первом занятии приводится большое количество примеров из разных предметных областей, обсуждаются правила постановки проблем.

С методической точки зрения необходимо совершенствовать структуру занятий. Важно на занятиях, посвященных разработке презентации, публикации, web-сайта, дидактических и методических материалов, дать краткий обзор возможностей используемых программных продуктов PowerPoint, Publisher, Word, Excel и др. Проблема состоит в том, что на занятии слушатель не имеет времени подробно читать пособие. Задача преподавателя рассказать об инструментах в каждой программе, которые можно использовать, и показать на примерах работу этих инструментов. Это требует некоторых временных затрат, но вполне оправдано, так как создание самих программных продуктов происходит потом быстрее.

обсудить на форуме написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования