Главная страница

общение

Перейти на форум

Обсудить тезисы

Написать автору

события

Расписание

Приветствия

Пленарные заседания

"Круглые столы"

Семинары

Презентации

Мастерские

Участники конференции

Экспоненты выставки

Фотогалерея

секции

Содержание

I.1, I.2, I.3

II.1, II.2, II.3, II.4

III.1, III.2, III.3

- IV -

- V -

- VI -

Алфавитный список авторов

статистика

Вид доклада: [только публикация]

ИТО-2002/Секция I /Подсекция 1

ПОНЯТИЕ “НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА”

Бельковец Лидия Петровна

Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), г.Москва

  1. Мультимедийные, информационные и коммуникационные технологии – средства презентации картины мира в Новой Образовательной Среде (НОС).
  2. Картина мира – это текст в широком понимании. Текст является условием формирования образа “картины мира”
  3. язык – инструмент познания; механизм отражения отраженного – механизм формирования образа “картины мира”

Гипотетическая психолингвистическая модель обучения в новой образовательной среде. НОС – условие текстовой деятельности по формированию образа “картины мира”. Язык – средство формирования образа “картины мира” (естественный, искусственный, кино, таблицы, кино, язык наук, язык изобразительного искусства). Речь – способ виртуализации образа “картины мира”. Продукт текстовой деятельности — создание образа картины мира – свой текст – “Текст Для Себя”, как условие для творческой деятельности – создание “Текста Для Других”.

Управление познанием (усвоением) и общением (пониманием) в условиях текстовой деятельности. Способы, приемы, технологии интенсификации учебной текстовой деятельности на перцептивном уровне.

Психофизиологическая и психолингвистическая диагностика информационно-коммуникативной компетентности учащихся в НОС.

Перцептивный тренажер как инструмент развития перцептивной способности, обеспечивающей эффективность переработки и применения информации в виртуальной образовательной среде.

обсудить на форуме написать автору
Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про"
и Московским центром Федерации Интернет Образования