ИТО-2001 / Секция V : только публикация 

ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ ИЗ ДЕТСКИХ ДОМОВ С НОВЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ: ФОРМЫ И МЕТОДЫ

Калинин А.В. Калинина Ю.А. Половикова О.Н.

Алтайский РЦ ФИО

Предоставление доступа к сети Интернет учащимся школ больших городов на сегодняшний день становится реальностью. Интернет дома для некоторого числа людей уже стал частью их жизни. Реальность — это детские компьютерные клубы, Интернет-кафе, центры дистанционного обучения школьников и т.д. Но все это в большей степени сконцентрировано в центральных городах России, краевых и региональных центрах. Нехватку внедрения компьютерных технологий особенно испытывают на себе малые города и села России.

В средних общеобразовательных учреждениях дети получают представления о современных компьютерных технологиях, об Интернет, через курсы таких дисциплин, как, например, основы информатики, а также через общение с родителями, друзьями и СМИ. В закрытых детских учреждениях — детских домах, домах-интернатах, дети имеют ограниченный доступ к информации, начиная со знания того, что такое компьютер и заканчивая сетью Интернет. Выпускники детского дома стоят перед выбором своей будущей профессии, поступлением в высшее учебное заведение. Уровень развития общества требует от них определенных знаний в области новых информационных и компьютерных технологий.

К сожалению, в рамках детских домов выпускники не имеют возможность познакомиться с современными компьютерными и информационными технологиями по причине отсутствия современной компьютерной техники в школах. Эта проблема остро касается школ малых городов и сел России.

В связи с этим представляет собой сложную проблему для многих выпускников детских домов овладение современными компьютерными и информационными технологиями, помочь разрешить которую позволяют различные формы работы, одним из примеров может послужить акция «Интернет – Радуга», специально организованная для детей из детских домов малых городов и сел.

Акция проходила в рамках Алтайского районного центра Федерации Интернет Образования с 27 июля по 29 июля 2001 года. В ней принимали участие 20 детей из них 10 детей из детского дома № 9 города Барнаула, 10 детей из детского дома № 1 города Горняка. Патронаж акции осуществляли: Алтайский региональный центр ФИО, комитет по образованию Алтайского края, отдел медико–социальных и семейно–демографических проблем администрации Алтайского края.

Основная цель акции — знакомство детей с существованием и возможностями компьютерных и новых информационных технологий.

Программа акции направлена на то, чтобы научить детей пользоваться компьютером, рассказать о возможности использования компьютерных и новых информационных технологий в жизни человека. Программа акции "Интернет-Радуга" рассчитана на три дня и представлена следующими блоками:

Задача первого блока — познакомить с компьютером, его основными устройствами (системный блок, монитор, клавиатура, мышь, принтер и др.).

Задачи второго блока — продемонстрировать возможности работы на компьютере, в частности набор и распечатка текста, рисование, анимация, прослушивание музыки, игры и другое. Научить работе в некоторых стандартных программах: текстовой редактор, графический редактор, калькулятор, игры и другие.

Задачи третьего блока программы — рассказать о возможностях Интернет и показать их (WWW и поиск в Интернет, электронная почта).

Задачи блока "Организация досуга" — провести творческие и игровые мероприятия, посетить театры, музеи, парки культуры и отдыха.

Блок "Организация досуга" включен во все три дня программы акции "Интернет-Радуга".

В целом программа акции была насыщенной: общение, обучение работе на компьютере, посещение планетария, парка аттракционов, поездка на теплоходе, игры с детьми, подарки от федерации, четырехразовое питание.

Акция "Интернет-Радуга" позволяет:

Опыт работы с детьми показал, что в течение трех дней дети вполне успешно осваивают предлагаемый объем курса программы.

Данная акция имеет социальную значимость, и подобные формы работы необходимо проводить регулярно.